Республики казахстан области район
Методика подвижных на физической
жүктеу/скачать 0.97 Mb.
|
| Методика подвижных на физической
Учитывая, физическая -это только физической в , это мероприятий, со , как , так внешкольной, физического в учреждениях современном предполагает совершенствование -психологических , развитие жизненной и отношения жизни, с здоровья . Особое имеет подвижных на уроке культуры. является частью человека протяжении времени, воспитывает правильной досуга способствует уровня , двигательной личности. использовали предки целью активной личности формирования тела. сущности содержании в процессе ученые теории концепции. взгляды рассматривать разных . В время одни рассматривают как развития , а ученые игру фактор и личности. следует , что -это и деятельность учителем учеником, на . Анализ -методической , многочисленные наблюдения о , что результатом является и рост . В числе игра, занимает место подвижные . Подвижные в направлениях очень средством совершенствования навыков. позволяют такие , как , скорость, , координация т. . Физические являются этих игр. игры на национальных . У будет же , как у игр. правила игр проще легче, спортивных . Не много инвентаря. подвижных особое занимают (имитационные) . Такие дают играть , проникать образ, с , развивая способности . Использование игр уроках культуры совершенствованию воспитания . Они различные в среде дают имитационное . Увлеченные сюжетом могут, замечая , играть интересом совершать различных . Это развитию . Сюжетная , используемая целью двигательной , имеет особенностей. частности, игроков, движений, игроков, воли т.. При подвижных педагог использовать методик. педагогике является из изучения методов с объема содержания , передаваемых отдельным . Поэтому своя использования игр. игры на части: и . Подвижные игры групповой . Поэтому требуют движений действий, определенных . Подвижные по содержанию форме эстетический . Учащиеся классов участвуют соревнованиях» старты". них подвижные , прыжки, , прыжки. мере , как становится способным, течение времени проводить игры. ,» потягивание " и .д. эти проходят краткосрочном времени, будет внимательно за приемами человек, в . Поэтому подвижные входят элементы спорта. процессе необходимо нормы , метания, и движения. игры из этапов. игры. к начинается ее . Выбор должен сопряжен задачами. , если уроке задача навык , то зависимости прыжка игра. игры в с особенностями . По взросления сюжет также . При игры должен такие учащихся, организованность, . Подвижные проводятся на занятиях. проводится основной заключительной урока. этап. к . При к педагог ход игры. такие действия, деление на , объяснение игры, ролей. проведении педагог выполнять условия: 1. правил и ; 2. обеспечение -техническими ; 3. Учет развития возрастных учащихся; 4. позитивных между ; 5. выбор игр соответствии интересами Важно, объяснение игры кратким эмоциональным, дети возраста могут однообразную . Правильная игры какой- момент на успех. физической уделяет внимание обращению во занятий , легкой . Многократные движения учащихся умение, и пользоваться. один этап игрой. самый вид . От направления зависит педагога. игрой, развивает учащихся, решить проблему. игры. организация игр не правильное , но своевременное . Нецелесообразно прекращение чрезмерное игры. игры от характера, занятий состава . Подведение игры с ее . Объективный игры игроков оценивать . В игровой учащихся соотношение очень объективных : с стороны, приобщаются практической , развиваются , приучаются самостоятельным , с стороны, от деятельности и удовлетворение, познание в среде. ходе игр двигаются развиваются органы . Позволяет , развивать бегать, , лазать, , стучать. игры огромное на формирование . В игре роль организатор, фиксирует игры, , взаимоотношения , поведение . Подвижные проводятся дома во прогулки несколькими или группой. также в занятий культурой. могут самостоятельно освоения . Подвижные -одно любимых полезных подростков. повышает человеческого . Через игры интерес активность . Среди особенно интерес эстафетным . Эстафета- игра. есть человек составе проходит этапы дает , касаясь ладони участника. одержит , которая отправится финишную . Движение игр от скорости. игры, на быстрого на , визуальные , игры внезапной , задержкой возобновлением , создание , быстрых с коротких в сроки. процессе дети представления нормах поведения, также определенные навыки. педагогические , решаемые процессе , будут только , когда хорошо их. , методику подвижной можно так: * игры * к содержания, , * подготовка * Собрать в * Объяснение (правила ) * Требования интерпретации * ролей * выбора * Руководство игре * игры, итогов жүктеу/скачать 0.97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|