| ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»
Бағалау парақшасын толтырады.
ҚБ Бағдаршам
|
http://ikitap.kz/audiobook/5189-kerqula_atty_kendebaj/5189-kerqula_atty_kendebaj
аудиокітап
Алты томдық «
|
Сабақтың соңы
Қорытынды
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
Кері байланыс
Бүгінгі сабақтан мен не білдім?
Сабақ барысында қандай қиындыққа кездестің?
Сабақ барысында қандай сұрақ туындады?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
Қысқа мерзімді жоспар
11– сынып, 1-тоқсан
№9-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Заманауи картографиялық әдістер
Бөлім
|
Картография және геоинформатика
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып: 11
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Заманауи картографиялық әдістер
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
11.2.1.1 - тақырыпқа сәйкес электронды картографиялық ресурстардың мүмкіндіктерін пайдалану (сандық карталарды оқу, олардың қолданысымен географиялық объектілер мен аумақтардың орналасуын, сандық және сапалық көрсеткіштерін анықтау, сипаттау және талдау)
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:
зерттеу тақырыбына сай картографиялық зерттеу әдістерін ажыратын, қолданып үйренеді
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: зерттеу нәтижелерін түрлі формада ұсыну қажеттілігін түсінеді
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
зерттеу нәтижелерінің ұсыну формаларын талқылайды
|
Бағалау критерииі
|
1.Картографиялық зерттеу әдістерін ажыратады
2.Картографиялық әдістерді қолданады
3. Зерттеу жүргізеді
4. Microsoft Excell бағдарламасын пайдалана отырып, географиялық мәліметтер базасын құрастырады
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Ұйымдастыру
Кезеңі
Қызығушылықты ояту
8 мин.
|
Мұғалім қолайлы психологиялық климат орнату мақсатында оқушыларды шеңберге тұрғызып, бір-бірлеріне тілек білдіртуді ұйымдастырады, сабақтың тақырыбы мен оқыту мақсаттарымен таныстырады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
