1.5. Подведение итогов занятия преподавателем и проверка правильности выполнения работы каждым студентом
1.6. Место и время занятия: учебная комната, 2 академических часа.
1.7. Оснащение занятия: таблицы, схемы.
Литература основная (I) и дополнительная (II):
1. Медицинская биология (под.ред. Пишака В.П.) Винница 2004 г., с. 94 – 96, 101 - 104
2.Биология (под ред. Ярыгина В.Н.), М., Медицина, 2004.
3.Слюсарев А.А., Жукова С.Н. Биология, Вища школа, 1987, с. 85-97.
4. Пехов А.П. Биология с общей генетикой. Медицина, 1993,
(II) 5. Альюин В. Гены, Мир, 1987.
6. Георгиев Г. П. Гены высших организмов и их экспрессия, Мир, 1987.
7. Инге-Вечтамов A.B., Введение в молекулярную генетику, 1987.
8. Королев В.А., Ромашова М.Ф. Живая клетка. Симферополь, 1996, с.34-44.
9. Щипков В.П. Кривошеина Г.Н. «Общая медицинская генетика».Москва, 2003
ЗАНЯТИЕ 7
РЕГУЛЯЦИЯ ЭКСПРЕССИИ ГЕНОВ
1.1. Значение темы: молекулярно—биологические представления о строении и функционировании генов позволяют будущим врачам глубже понять процессы нормальной жизнедеятельности человека, механизмы наследственной патологии (на молекулярном уровне), перспективы генной инженерии и биотехнологии.
1.2. Цели занятия. Общая — знать этапы механизма реализации наследственной информации и уметь связывать основные процессы молекулярно-гене-тической регуляции жизнедеятельности организма с патологией человека.
1.3. Конкретные цели. Уметь:
1.3.1. Оперировать понятиями молекулярной биологии о реализации наследственной информации в нормальные и патологические признаки.
1.3.2. Объяснять процесс молекулярно-генетической регуляции активности генов.
Основные теоретические сведения
Б
Рис. 13. Схема этапов синтеза белка
иосинтез белка в клетке включает ряд последовательных процессов (рис. 13). Синтез белка в клетке регулируется с помощью оперонной системы, состоящей из структурных и регуляторных генов. Оперон принимает участие в транскрипции — синтезе молекулы и-РНК на матрице ДНК в ядре. При этом у эукариот структурные гены содержат смысловые участки, несущие информацию о структуре белка (экзоны) и бессмысловые участки (интроны). Интроны с помощью фермента рестриктазы вырезаются, а оставшиеся экзоны соединяются лигазой в цепочку. Этот процесс получил название сплайсинга. Затем в цитоплазме в рибосомах на и-РНК происходит процесс трансляции (синтез полипептидной цепочки — первичной структуры белковой молекулы). Свои свойства белковая молекула приобретает в комплексе Гольджи.
Г
Рис. 14. Схема оперонной системы регуляции синтеза специфического белка у прокариот.
 ены функционально неоднородны. Это обнаружили в 1961 году французские ученые Ф. Жакоб и Ж. Моно. Они доказали, что существует две группы генов: структурные, управляющне синтезом специфических белков и регуляторные, контролирующие деятельность структурных генов. Синтез белка в клетке регулируется с помощью оперонной системы, состоящей из регуляторных (промотор и оператор) и структурных генов (рис. 14).
Следовательно, регуляция белкового синтеза в организме эукариот — процесс очень сложный. Он связан с наличием в клетке и с существованием, помимо генной, нервно-эндокринной системы регуляции. Открытия, сделанные в области молекулярной генетики, являются величайшими достижениями биологии.
1.4. Организационная структура практического занятия
1.4.1. Проверка исходного уровня знаний по тестам исходного контроля
1.Какие компоненты клетки непосредственно участвуют в биосинтезе белка:
а) ядрышко
б) хромосомы
с) рибосомы
д) митохондрии
2. Какова функция ДНК в синтезе белка?
а) репликация
б) транскрипция
с) синтез т- РНК
д) синтез р- РНК
3. В процессе транскрипции осуществляется:
а) синтез и-РНК, в) удвоение ДНК,
б) синтез белка, г) синтез т-РНК.
4. В состав рибосом входят...
а) ДНК, б) РНК, в) белки, г) углеводы.
5. Какие процессы в клетке относят к пластическому обмену ?
а) синтез белка, б) дыхание, в) гликолиз, г) синтез липидов.
6. Укажите последовательность нуклеотидов молекулы и-РНК, образованной на участке гена, в котором нуклеотиды расположены в следующем порядке: ААЦ - ЦАЦ - ГАТ - ЦАГ - ГАГ -
а) УУГ - ГУГ - ЦУА - ГКЦ - ЦУГ - …;
б) ТТГ - ГТГ - ЦТА - ГТЦ - ЦТГ - ... ;
Как называется этот процесс?
в) трансляция, г) транскрипция.
7. Фрагмент нуклеотидов и-РНК имеет такую последовательность нуклеотидов : УАУ - ААЦ - АЦА - УГУ - ЦАГ ...
На каком фрагменте гена она синтезировалась?
а) АТА - ТТГ - ТГТ - АЦА - ГТЦ - ...
б) ТУТ - УУГ - УГУ - ТЦТ - ГУЦ - ...
и по какому принципу ?
в) редупликация,
г) комплементарность.
1.4.2. Теоретические вопросы, которые необходимо усвоить для достижения целей занятия:
а) транскрипция и ее этапы;
б) процессинг и его значение;
в) этапы трансляции и образование белковой молекулы;
г) механизмы регуляции активности генов у прокариот и эукариот
д) проблемы генной инженерии и биотехнодогии.
1.4.3. Самостоятельная работа студентов
Заполните таблицу: Биосинтез белка
Вещества участвующие в синтезе белка
|
Значение
| ДНК |
|
и – РНК
|
|
т- РНК
|
|
р- РНК
|
|
Рибосомы
|
|
Ферменты
|
|
АТФ
|
|
Аминокислоты
|
|
ЭПС
|
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
