С. Ж. Асфендияров атындағЫ

жүктеу/скачать 291.5 Kb.

бет	1/3
Дата	03.03.2016
өлшемі	291.5 Kb.
	#35224

1 2 3


С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КОММУНАЛДЫҚ ГИГИЕНА ЖӘНЕ БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМДЕР ГИГИЕНАСЫ КАФЕДРАСЫ, ЕҢБЕК ГИГИЕНАСЫ КУРСЫ ОСӨЖ-ге АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУЛЕР

Оқытушының жетекшілігімен студенттің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік өндеу құрылымы.

элективті цикл бойынша

«БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ДЕНСАУЛЫҚ ЖАҒДАЙЫНА ТЕХНИКАЛЫҚ

ОҚУ ҚҰРАЛДАРЫНЫҢ ТИГІЗЕТІН ӘСЕРІ».

Мамандық: 051102 –« Қоғамдық денсаулық сақтау»

Курс –III Семестр –V, VI

Оқытушының жетекшілігімен өз бетінше атқаратын жұмысы

14 сағат.

2012 жыл

Кафедра мәжілісінде бекітілген

Хаттама.№_____ _______________2011ж.
Коммуналды гигиена және балалар мен жасөспірімдер гигиенасының

Каф. Меңгерушісі м.ғ.д, проф.________________Б.А.Неменко

1.Тақырыбы:№1 Оқу үрдісін компьютерлеудің гигиеналық аспектілері.

2.Мақсаты: Балалар мекемелерінде оқу үрдісін компьютерлеудің негізігі гигиеналық сұрақтарымен таныстыру.

3.Оқыту міндеттері:

Студент білүі қажет:

Ақпараттық технологиялардың негізін;
ВДТ құрылымы;
Оқу үрдісіндегі ВДТ ның ролі ;
ВДТ қолдану кезінде бала ағзасына тигізетін қолайсыз факторлары
ВДТ арналған нормативтік құжаттар.

Студент орындауы қажет:

1. ВДТ қолданылу жағдайын бағалау үшін қажетті нормативті құжаттарды қолдана білу.

2. ВДТ тигізетін зиянды қолайсыз факторларын анықтап, алдын алу.

4.Өткізу түрі:

-тақырыпқа байланысты қосымша мен нормативті жұмыстармен жұмыс істеу;

-бақылау сұрақтармен ауызша сұрау;

-тақырыпқа байланысты жазбаша тестілеу;

5.Тақырыпқа байланысты тапсырма:

-нормативтік құжаттармен сабақтың тақырыбына байланысты қосымшамен танысу;

-тест сұрақтар;

6.Таратылатын материал:

1. Сабаққа қосымша;

2. «Дербес компьютерлерге, бейнетерминалдарға және олармен жұмыс істеуге қойылатын талаптар» СанНмЕ.

7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Учебник Б.А.Неменко, Г.К.Оспанова «Гигиена детей и подростков», Алматы, 2007г 118- 138 бет

2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков., М.,Медицина., 2003 г. 142-156 бет

3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник для высших медицинских учебных заведений. – М., 2008. – 150-178 бет

4. Гигиена детей и подростков: руководство к практическим занятиям: учебное пособие/под ред. Проф. В.Р.Кучмы – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 163-186 бет

Қосымша:

1. Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 23 февраля 2004 года № 178 «Об утверждении форм актов, протоколов, постановлений, предписаний и Правил составления и выдачи актов должностных лиц, осуществляющих государственный санитарно-эпидемиологический надзор» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 18.10.2006 г.)

2. СНиП РК 3.02.25.2004 Общеобразовательные учреждения, Астана., 2005 г.

3. СНиП РК 3.02 –24-2004, Дошкольные учреждения, Астана 2005.

4. СанПиН «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и эксплуатации организации начального профессионального , среднего профессионального и высшего профессионального образования» утвержденные приказом МЗ РК № 593 от 03.08.2010 года.

5. СанЕмН №834 2.01.015.03ж.«Жалпы білім беретін және интернаттық ұйымдардың құрылымына,оларды ұстауға және оқыту жағдайларына қойылатын санитарлық – эпидемиологиялық талаптар».

6. «Дербес компьютерлерге, бейнетерминалдарға және олармен жұмыс істеуге қойылатын талаптар» СанЕмН № 767 бұйрық 28.09.10ж.

7. СанПиН «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации дошкольных организаций».

8. СанПиН «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы детских оздоровительных организаций» от 25.06.2003., Астана 2003 г.

9. Санитарные правила “Санитарно – эпидемиологические требования к содержанию и эксплуатации дошкольных организаций образования ” утвержденные приказом МЗ РК № 13 от 13 января 2010 года.

10. Учебник «Гигиена детей и подростков». Под ред. Кардашенко В.Н. , М., 1986.

11.Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков. Под ред. Кардашенко В.Н., М., 1983.

12. Гигиена детей и подростков. Руководство для санитарных врачей. Под ред. Сердюковской Г.Н. и Сухарева А.Г., М., 1986.

13. ҚР 4.12.02ж. «Халықтың санитарлық – эпидемиологиялық салауаттылығы туралы» заң

8.Бақылау; ауызша сұрау.

Тақырыптың негізгі сұрақтары
1.Қазіргі кездегі оқыту технологиялары.

2. ВДТ- ның негізгі құрылымы.

3. Балалар мен жасөспірімдерді оқытуда ВДТ- ның рөлі.

4. ВДТ- ны қолданғанда бала ағзасына әсер ететін қолайсыз факторлар.Олардың жіктелуі.

5. ВДТ- ның қолданылуын регламенттейтін нормативтік құжаттар.

Студенттердің білімдерін тестілеу арқылы бағалау .

9. Сабақтың хронометражы.

1 Ұйымдастыру бөлімі...................................................................................................... 5 мин.

2. Студенттердің бастапқы білім деңгейін бағалау.........................................................10 мин.

3. Студенттердің оқытушымен бірге жүргізетін жұмыстары: сабақтың тақырыбын талдау, СӨЖ нәтижесін талқылау......................................................................................................35мин

- тақырып бойынша нормативтік құжаттармен, қосысшалармен жұмыс істеу;

- ауызша сұрау;

- жағдайлық есептер шығару, талқылау, қорытындылау;

- тақырып бойынша жазбаша тестілеу;

4. Қорытынды білім деңгейін бақылау..............................................................................10мин

Жалпы білім деңгейін бағалау.........................................................................................5мин
Тапсырмаларды орындау .................................................................................................5 мин

Барлығы: …………………………………………………………………........……………........70 мин

1. Тақырып №2 . «Дербес компьютерлерге, бейнетерминалдарға және олармен жұмыс істеуге қойылатын талаптар» СанНмЕ. Жалпы мәліметтер

2. Мақсаты. ДК жұмысын регламенттеудің негізгі нормативтік құжаттармен таныстыру.

3.Оқыту міндеттері:

Студент білүі қажет:

- Дербес компьютерлерге, бейнетерминалдарға және олармен жұмыс істеуге қойылатын талаптар» СанНмЕ – мазмұны мен жалпы қағидалары

Студент орындауы қажет:

- ДК мен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздігін бағалауда қажетті нормативті құжаттарды пайдалана білу.

4.Өткізу түрі:

-тақырыпқа байланысты қосымша мен нормативті құжаттармен жұмыс істеу;

-бақылау сұрақтармен ауызша сұрау;

-тақырыпқа байланысты жазбаша тестілеу.

5.Тақырыпқа байланысты тапсырма:

-нормативтік құжаттармен сабақтың тақырыбына байланысты қосымшамен танысу;

-тест сұрақтар;

6.Таратылатын материал:

1. Сабаққа қосымша;

2 Дербес компьютерлерге, бейнетерминалдарға және олармен жұмыс істеуге қойылатын талаптар» СанНмЕ

7.Әдебиет:

Негізгі:

1. Учебник Б.А.Неменко, Г.К.Оспанова «Гигиена детей и подростков», Алматы, 2007г 118- 138 бет

2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков., М.,Медицина., 2003 г. 142-156 бет

3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник для высших медицинских учебных заведений. – М., 2008. – 150-178 бет

2. СНиП РК 3.02.25.2004 Общеобразовательные учреждения, Астана., 2005 г.

3. СНиП РК 3.02 –24-2004, Дошкольные учреждения, Астана 2005.

10. Учебник «Гигиена детей и подростков». Под ред. Кардашенко В.Н. , М., 1986.

11.Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков. Под ред. Кардашенко В.Н., М., 1983.

13. ҚР 4.12.02ж. «Халықтың санитарлық – эпидемиологиялық салауаттылығы туралы» заң

8.Бақылау. ( тақырып бойынша ауызша сұрау)

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Дербес компьютерлерге, бейнетерминалдарға және олармен жұмыс істеуге қойылатын талаптар» СанНмЕ регламенттейтін негізгі гигиеналық талаптар.

2 Дербес компьютерлерге, бейнетерминалдарға және олармен жұмыс істеуге қойылатын талаптар» СанНмЕ негізгі бөлімдері мен мазмұны

3. Терминдер мен түсініктемелер.

Студенттердің білімін тестілеу арқылы бағалау.
9. Сабақтың хронометражы.

1 Ұйымдастыру бөлімі...................................................................................................... 5 мин.

2. Студенттердің бастапқы білім деңгейін бағалау.........................................................10 мин.

- тақырып бойынша нормативтік құжаттармен, қосысшалармен жұмыс істеу;

- ауызша сұрау;

- жағдайлық есептер шығару, талқылау, қорытындылау;

- тақырып бойынша жазбаша тестілеу;

4. Қорытынды білім деңгейін бақылау..............................................................................10мин

Жалпы білім деңгейін бағалау.........................................................................................5мин
Тапсырмаларды орындау .................................................................................................5 мин

Барлығы: …………………………………………………………………........……………........70 мин

1Тақырып: №3. ДК қойылатын санитарлық эпидемиологиялық талаптар

2.Мақсаты. ДК қойылатын негізгі санитарлық эпидемиологиялық талаптармен таныстыру

3. Оқыту міндеттері:

Студент білүі қажет:

ДК қойылатын негізгі санитарлық эпидемиологиялық талаптарды;
ДК компонеттерн;
ДК қолдануын регламенттейтін нормативті құжаттарды.

Студент орындауы қажет:

ДК мен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздігін бағалауда қажетті нормативті құжаттарды пайдалана білу.
ДК тигізетін зиянды қолайсыз факторларын анықтап, алдын алу.

4.Өткізу түрі:

- тақырыпқа байланысты қосымша мен нормативті құжаттармен жұмыс істеу;

-бақылау сұрақтармен ауызша сұрау;

-тақырыпқа байланысты жазбаша тестілеу.

5.Тақырыпқа байланысты тапсырма:

-нормативті құжаттармен және сабақтың тақырыбына байланысты қосымшамен танысу;

-тест сұрақтары;

6.Таратылатын материал:

1. Сабаққа қосымша;

2. Дербес компьютерлерге, бейнетерминалдарға және олармен жұмыс істеуге қойылатын талаптар» СанНмЕ

7. Әдебиет:

Негізгі: 1. Учебник Б.А.Неменко, Г.К.Оспанова «Гигиена детей и подростков», Алматы, 2007г 118- 138 бет

2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков., М.,Медицина., 2003 г. 142-156 бет

3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник для высших медицинских учебных заведений. – М., 2008. – 150-178 бет

4. Гигиена детей и подростков: руководство к практическим занятиям: учебное пособие/под ред. Проф. В.Р.Кучмы – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 163-186 бет

Қосымша:

1. Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 23 февраля 2004 года № 178 «Об утверждении форм актов, протоколов, постановлений, предписаний и Правил составления и выдачи актов должностных лиц, осуществляющих государственный санитарно-эпидемиологический надзор» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 18.10.2006 г.)

2. СНиП РК 3.02.25.2004 Общеобразовательные учреждения, Астана., 2005 г.

3. СНиП РК 3.02 –24-2004, Дошкольные учреждения, Астана 2005.

10. Учебник «Гигиена детей и подростков». Под ред. Кардашенко В.Н. , М., 1986.

11.Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков. Под ред. Кардашенко В.Н., М., 1983.

13. ҚР 4.12.02ж. «Халықтың санитарлық – эпидемиологиялық салауаттылығы туралы» заң

8.Бақылау. ( тақырып бойынша ауызша сұрау)

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.ДК бақыланатын гигиеналық параметрлерінің тізімі.

2. Рентген сәулелену дозасының шекті рұқсат етілген дозасы

3.ДК конструкциясы мен дизайнына қойылатын талаптар.

4.ДК қолдануын регламенттейтін нормативті құжаттар.

Студенттердің білімін тестілеу арқылы бағалау.

9. Сабақтың хронометражы.

1 Ұйымдастыру бөлімі...................................................................................................... 5 мин.

2. Студенттердің бастапқы білім деңгейін бағалау.........................................................10 мин.

- тақырып бойынша нормативтік құжаттармен, қосысшалармен жұмыс істеу;

- ауызша сұрау;

- жағдайлық есептер шығару, талқылау, қорытындылау;

- тақырып бойынша жазбаша тестілеу;

4. Қорытынды білім деңгейін бақылау..............................................................................10мин

Жалпы білім деңгейін бағалау.........................................................................................5мин
Тапсырмаларды орындау .................................................................................................5 мин

Барлығы: …………………………………………………………………........……………........70 мин
4 Тақырып: № 4. Балалар мен жасөспірімдердің оқыту мекемелерінде ВДТ – мен жұмыс жасау жағдайларына қойылатын гигиеналық талаптар
2.Мақсаты. Балалар мен жасөспірімдердің оқыту мекемелерінде ВДТ – мен жұмыс жасау жағдайларына қойылатын гигиеналық талаптармен таныстыру..

Оқыту міндеттері:

Студент білүі қажет:

- Балалар мен жасөспірімдердің мекемелерінде ВДТ – мен жұмыс жасау жағдайларына қойылатын негізгі гигиеналық талаптар;

Студент орындауы қажет:

Балалар мен жасөспірімдердің мекемелерінде ВДТ – мен жұмыс жасау жағдайларына қойылатын негізгі гигиеналық талаптарды бағалауды;

- Балалар мекемелерінде ДК мен жұмыс жасауда санитарлық – гигиеналық жағдайларды жақсарту бойынша ұсыныстар беру;
4.Өткізу түрі:

- Ауызша сұрау және тестілеу, бақылау жұмысын орындау;

-Нормативтік құжаттармен жұмыс, сабақтың тақырыбына байланысты қосымшамен танысу;

- Бақылау сұрақтар мен ауызша сұрау;

- Жағдайлық есептерді шығару;

- Тақырыпқа байланысты жазбаша тесттік бақылау.

5.Тақырыпқа байланысты тапсырма:

-нормативті құжаттармен және сабақтың тақырыбына байланысты қосымшамен танысу;

- жағдайлық есептерді шығару,талқылау және қорытындылау.

-тест сұрақтары;

6.Таратылатын материал:

1. Сабаққа қосымша;

2. Дербес компьютерлерге, бейнетерминалдарға және олармен жұмыс істеуге қойылатын талаптар» СанНмЕ
7.Әдибиет:

Негізгі:

1. Учебник Б.А.Неменко, Г.К.Оспанова «Гигиена детей и подростков», Алматы, 2007г 118- 138 бет

2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков., М.,Медицина., 2003 г. 142-156 бет

3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник для высших медицинских учебных заведений. – М., 2008. – 150-178 бет

2. СНиП РК 3.02.25.2004 Общеобразовательные учреждения, Астана., 2005 г.

3. СНиП РК 3.02 –24-2004, Дошкольные учреждения, Астана 2005.

10. Учебник «Гигиена детей и подростков». Под ред. Кардашенко В.Н. , М., 1986.

11.Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков. Под ред. Кардашенко В.Н., М., 1983.

1. Компьютер жиhаздарына қойылатын гигиеналық талаптар.

2.Информатика кабинетіндегі жиһаздар мен компьтерлердің орналастырылуына қойылатын гигиеналық талаптар.

3. ВДТ мен жұмыс жасағанда жұмыс орнындағы жабдықтарға қойылатын гигиеналық талаптар.

4. ВДТ мен жұмыс істеу кезіндегі оқушының жұмыс позасына қойылатын гигиеналық талаптар.

Жағдайлық есептер. Студенттердің білімін тестілеу арқылы бағалау.

9. Сабақтың хронометражы.

1 Ұйымдастыру бөлімі...................................................................................................... 5 мин.

2. Студенттердің бастапқы білім деңгейін бағалау.........................................................10 мин.

- тақырып бойынша нормативтік құжаттармен, қосысшалармен жұмыс істеу;

- ауызша сұрау;

- жағдайлық есептер шығару, талқылау, қорытындылау;

- тақырып бойынша жазбаша тестілеу;

4. Қорытынды білім деңгейін бақылау................................................................................10мин

Жалпы білім деңгейін бағалау...........................................................................................5мин
Тапсырмаларды орындау ..................................................................................................5 мин

Барлығы: …………………………………………………………………........……………........70 мин

жүктеу/скачать 291.5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3