Пәнге тән лексика мен терминология:
сөре, қарқын, жылдамдық, мәре, орнынан ұзындыққа секіру, лақтыру.
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Қозғалмай тұрып, біз неге денемізді қыздыруымыз керек?
Денені қыздыруға арналған қандай жаттығуларды білесіздер?
Дене жаттығуларын орындағаннан кейін неге қалыпқа келтіру жаттығуларын орындауымыз керек?
Қандай қауіпсіздік ережелерді білуіміз керек?
Құндылықтарды бойға сіңіру.
|
Құрметтеу, серіктестік, шындық.
|
Пәнаралық байланыс
|
Информатика.
|
АКТ пайдалану дағдылары
|
https://www.youtube.com/watch?v=mLJDi2UyMR4
https://www.youtube.com/watch?v=7GqhqmYjMpE
https://www.youtube.com/watch?v=DopYGSv5Pb0
|
Алдыңғы білім
|
Оқушылар үйде, сабақтан тыс уақытта, бұрынғы өткен бөлімдерінен алған жеңіл атлетика туралы дағдылары болады.
|
Сабақ барысы
|
Жоспарланған сабақ кезеңдері
|
Сабақта жоспарланған қызмет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
0-15 мин.
|
Сыныптың жиыны. Сәлемдесу, бағалау критерийлерді және оқу мақсатын хабарлау. Мұғалім оқушыларды 3 топқа бөледі. Топқа бөліну оқушылардың өз қалауымен орындалады. Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды: Кім хайуанаттар бағына барғанды ұнатады? Сен нені таңдайсын сафари паркты ма әлде ресторан Маг Дак па? Оқушылар топты қызығушылықпен құрады. Әр топ өзінің аймағында денені қыздыру жаттығуларын өткізеді. Негізгі міндет дене шынықтыру жаттығуларын саралап беру болып табылады. Мұғалім жаттығулардың дұрыс орындауын қадағалап, әдістемелік ұсыныстар беру.
А.Ж.Ж және жылдамдыққа жүгіру.
|
Мектеп алаңы, ысқырық, уақыт өлшегіш.
|
Сабақтың ортасы
16-40 мин.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
