« тоғызқұмалақ»тақтасы
Сабақ соңы
5 мин
|
Оқушылар дем басу жаттығуларын жасайды.
Сабақты қорытындылау.
Тақтада тұрған кесте «+», «-», «Қызықты», берілген стикер қағазына пікірін жазып, жабыстыру керек. Оқушылар стикерлерге өздерінің ойын («+»),немесе түсінбеген жерлерін («-») , тағы да қызықты болған кезеңдерді жазып («қызықты»), тақтаға жабыстырады. Қосымша №3
Үйге тапсырма беру.
|
Қаламсап, қарындаштар, стикерлер, тақта
|
Саралау - қалай көп қолдау көрсетуге жоспарлап отырсыз? Егер сіз көп қабілетті оқушылардың алдына қоюға қандай міндеттер жоспарлап отырсыз?
Қабілеті жоғары оқушылар ойын ережесіне сай жарыс өткізіп, меңгере алмай жатқан оқушыларға қабілеті оқушылар көмегін көрсету.
|
Бағалау - сіз оқушылардың материалының меңгерілу деңгейін тексеру жоспарлап қалай?
Сұрақ-жауап Қосымша №3
Оқушылардың іс-әрекетін бақылау. (мұғалімнің бақылау парағы)
|
Денсаулық және қауіпсіздік сәйкестігі.
Тоғызқұмалақ ойынында қауіпсіздік техникасын сақтау.
|
Жалпы бағалау:
Сабақтың екі аспектілері қандай (қалай оқыту және танып ойлаймын) сондай-ақ барды?
1:
2:
Қандай (қалай оқыту туралы және оқыту туралы ойлануға) Сабақтың жақсартуға ықпал мүмкін?
1:
2:
Мен келесі сабаққа назар аудару қажеттігі туралы, жеке Сынып немесе жетістіктері / қиындықтар туралы сабақ (а) Табылған қандай?
|
