Бағалау критерийлері
|
тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтай ды және салыстырады;
қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару және импровизация жасау үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолданады;
түрлі сипатты әндерді орындайды
|
Тілдік мақсаттар:
|
Оқушылар:
тыңдалған музыканы сипаттайды, музыка мен уақыт жөнінде және олардың өзара байланыстылығын туралы өз пікірін айтады, көңіл күйін түрлі музыкалық іс-әрекеттер арқылы жеткізеді;
аспаптық бағдарламалық музыканыталдайды.
Пәнгетән лексика мен терминология:
музыка және ұлы тұлғалар
Талқылауға арналған сұрақтар:
Музыкалық шығарма сізге қандай ой тастады?
Осы шығарма уақыт белестерін бізге қалай жеткізіп берді?
|
Пәнаралық байланыс
|
Өнер, ана тілі сабағы
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Аудиожазба , таныстырылым.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
|
