Сабақ №1 Сабақтың тақырыбы: n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері Бөлімі



бет21/23
Дата13.11.2023
өлшемі3.98 Mb.
#483104
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Алгебра 2-тоқсан11-сынып ҚГБ

Барлық оқушылар істей алады: Иррационал теңдеудің анықтамасын біледі және оның ММЖ-ны анықтай алады; Көптеген оқушылар істей алады: Иррационал теңдеуді дәрежелеу арқылы шеше алады;
Кейбір оқушылар істей алады: Иррационал теңдеуді айнымалыны алмастыру әдісі арқылы шеше алады.

Бағалау критерийлері

  • Есептер шығару барысында білімдерін нақтылау, ой қорытындылау арқылы алған білімдерін баяндап, көрсете білуі, пәнге қызығушылығын арттыру;

  • Есеп шығару барысында ережелерді дұрыс пайдалана отырып есте сақтау, логикалық ойлау және математикалық тілде сөйлеу қабілетін дамыту;

Өз бетімен және ұжымда жұмыс істей білуге, жылдамдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Құндылықтарға баулу



Тақырып бойынша меңгерген білімдерін өмірдегі қолдану аймағын, қайда қолданылатындығы және дамытатындығы туралы түсіндіру арқылы өмір бойы білім алу құндылығы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
2 мин.

8 мин




Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Өткенге шолу. Бірнеше сұрақ беру арқылы өткен сабақты қайталаймыз. (W) Үй тапсырмасын келесі сұрақтарды қою арқылы сұрау:
1. Иррационал теңдеудің анықтамасын айтыңдар.
2. Иррационал теңдеудің анықталу облысын қалай анықтаймыз?

Берілген сұрақтарға жауап береді.

Дискриптор:
Берілген сұрақтарға жауап береді.
Жалпы балл -3

Оқулық 11 – сынып





Сабақтың ортасы
20 мин

1-тапсырма:


х+5=0
Тексеру х=-2, (( -4) =0• =0
х=2 , ( -4) =0• =0
х=-5, (( -4) =21•0=0
Жауабы:-5; -2; 2

Оқушылар тапсырманы орындайды.



Дескриптор
- Есепті шығарады

Жалпы балл -2



Презентация
Оқулық 11 – сынып



Жеке жұмыс
16 мин

2-тапсырма
Теңдеудің ММЖ-ын анықтаңдар:



Дескриптор:
-Теңдеудің ММЖ-ын анықтайды.
Жалпы балл -5

ДК экраны
Презентация
ДМ

Сабақтың соңы.
Рефлексия
4мин

Оқушыларға нұсқаулық
Төмендегі сұрақтарды жұбыңмен пікір алмасып жауап бер:
A. Бүгінгі сабақтан қандай маңызды мәлімет алдыңыз?
B. Бүгінгі сабақтан алған білімді күнделікті тұрмыста қалай қолданған болар едіңіз?
C. Қай тақырыпты игеру оңай болды?
D. Егер сізде қиындық тудырған, игерілмей қалған ақпарат болса оны игеруді қалай жүзеге асырар едіңіз?
Үйге тапсырма: (Қазақстандағы электр энергиясын тарату туралы эссе жазу)

Нәтижені талдайды.



Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай мадақтау әдісі арқылы бағаланады.

ДК экраны
Тапсырма орындауға қажетті құралдар.



Қысқа мерзімді жоспар Сабақ №21


Сабақтың тақырыбы: Иррационал теңдеулер. Иррационал теңдеулерді шешу әдістері

Бөлімі:




Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Иррационал теңдеулер. Иррационал теңдеулерді шешу әдістері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.1.2.3 - айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу;

Сабақтың мақсаты:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет