Үстіңгі сүйектері – Өлеңде көтерілген мәселелер
Астыңғы сүйектері – Ақын ұсынған шешу жолдары
Құйрығы – Мәселенің шешімі
2-топ.
Концептуалдық кесте.
Шығарма атауы
|
Асыл іс
|
Дұшпан
|
Тәрбиелік мәні
|
«Ғылым таппай мақтанба»
|
Талап,
Еңбек,
Терең ой,
Қанағат,
Рақым
|
Өсек
Өтірік,
Мақтаншақ,
Еріншек,
Бекер мал шашпақ
|
Жамандық көрсең, жирен.
Жақсылық көрсең, үлгі ал.
Ғылымға көңіл бөлсең, білгендердің сөзіне ерсең, дүние де өзі, мал да өзі т.б.
|
3-топ. Семантикалық карта.
Мағына
|
өсек
|
өтірік
|
мақ
таншақ
|
еріншек
|
мал шашу
|
та
лап
|
Ең
бек
|
терең ой
|
қанағат
|
Ра
қым
|
Қызығушылығы жоғары, ізденгіш
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Адамгершілік қасиетке бай
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сөз өрбіту, бірді-бірге шағыстыру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шамадан тыс кеуде, көкірек
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пара беру, сатылу, санасыздық
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Арыдан болжау, сана-сезімі мол
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барға шүкіршілік
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ағылған бос сөз
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор:
-берілген тапсырмалар бойынша кестені толтырады;
-өз ойларын нақты мысалдармен дәлелдейді.
-сөз мағынасын түсіндіреді.
4- тапсырма «Өзің үшін үйренсең, Жамандықтан жиренсең» тақырыбына өлеңді қазіргі заманмен салыстыра отырып баға бер.
Дескрипторлар:
|
Слайд
Сурет
Оқулық
Таратпа қағаздар
Балық қаңқасы
|
