Сабақ: 9-бөлім: (№2) Әлемдегі ірі кітапханалар Мектеп: Күні


Оқылымнан кейінгі тапсырма



жүктеу/скачать 138.65 Kb.
бет2/3
Дата04.04.2024
өлшемі138.65 Kb.
#497615
түріСабақ
1   2   3
Каз т 6-сын 9-тар 4-саб КМЖ, 2-нуска

Оқылымнан кейінгі тапсырма
Мәтіндер не туралы болғанын топта қысқаша талқылаңдар.


Кері байланыс
«V» - білемін «+» мен үшін жаңа «-» басқаша ойлаймын «?» - түсінбедім, тереңірек білгім келеді

http://oraloniri.kz/?p=13571


http://info-4all.ru/kk/dosug-i-razvlecheniya/obshestvo

Сабақтың соңы
5 минут

Рефлексия «Еркін микрофон» әдісі





Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Дифференциацияны берілетін тапсырма, күтілетін нәтиже, қолдау көрсету, бөлінетін уақыт, қолданылатын дереккөздер арқылы жүзеге асыруға болады.
Дифференциация сабақтың кез келген бөлімінде қолданылады.

Бұл бөлімді оқушылардың сабақ барысында алған білімдерін бағалау үшін қолданылатын әдіс-тәсілдеріңізді жазу үшін пайдаланыңыз.

Сабақ жоспарын құру үшін сізге өзге пән мұғалімдерінің көмегі керек пе?

жүктеу/скачать 138.65 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет