Сабақтың көрнекілігі: Тірек сызбалары, тест, таратпа материалдар, сөзжұжбақ, көпжақтардың модельдері.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.(2мин)
а) Оқушыларды түгелдеу
б) Оқушылар назарын сабаққа аудару.
ІІ. Мұғалімнің кіріспе сөзі. Оқушылар білімін тексеру (20 мин)
«Алғырлар» және «Тапқырлар» тобы
1.Топ басшыларының теориялық білімдерін тексеру.
а) Призманың көлемі
б) Параллелепипедтің көлемі
2.Таратпа материалдар.
1 қима. Призма дегеніз не?
2 қима. Пирамида дегеніміз не?
3 қима. Параллелепипед дегеніміз не?
4 қима. Дұрыс көпжақтар дегеніміз не?
ІІІ. Тездік сұрақтары. (8мин)
1 топ
1.Көпжақ дегеніміз не ?
2.Геометрия неше бөлімнен тұрады?
3.Стреометрияның 1 аксиомасы.
4.Параллель түзулер.
5.Жазықтықтардың перпендикулярлығы
6.Айналу денелерін ата
7.Призманың биіктігі
8.Куб дегеніміз қандай көпжақ?
9.Цилиндрдің неше табаны бар ?
10.Конустың жасаушысы дегеніміз не ?
2 топ
Стреометрияның 3-ші аксиомасы
Перпендикуляр түзулер
Жазықтықтардың параллельдігі
Цилиндрдің биіктігі
Тетраэдр қандай көпжақ
Конустың биіктігі
Стреометрияның 2-ші аксиомасы
Конустың неше табаны бар?
Параллелепипед
10.Призманың көлемі неге тең?
Достарыңызбен бөлісу: | 
