Құндылықтарды дарыту
|
Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу.
Оқушылар арасында жақсы қарым-қатнас орнату.
Оқушылар бір- бірін тыңдай біліп,басқалардың жұмыстарына құрметпен қарап,ойын жеткізе білу.
Оқушыларға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру.
|
Пәнаралық байланыстар
|
зерттеу барысында теориялық білімдерін география, геометрия, тарих, экономика, пәндерімен және өнермен байланыстыру.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Оқушылардың жеке ізденіс жұмыстар жүргізу дағдысын дамыту.
Дәлелдемелер мен дәйектемелер келтіруде нақты мәліметтерді салыстыра білу .
|
Бастапқы білім
|
Еске түсіру, қайталау. Пәнге қатысты лексика мен терминология
Өткен тапсырмаларды еске түсүру.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
1 кезең
Сабақтың ортасы
2 кезең
|
Осы бағыттағы шеберлердің жұмыстарымен оқушыларды таныстырыңыз. Оқушылар бұйымдардың нобайларын жасауға альбом парақтарын қолданады Оқушыларға бұйым жасау кезінде қандай тиімді пішіндер мен дизайнді қолданатынын түсіну үшін кесудің әр түрлі техникаларын көрсетіңіз
Сыртқы және ішкі сызықтар арқылы қисық пішінді бұйымды қыларамен көркемдеп аралау. (Ө) Оқушылар шеберлердің тәжірбиесіне сүйене отырып, алдағы жасалатын бұйымның дизайның (нобай) және жұмыс кезеңдерін жоспарлайды
Оқушылар жоспарлау үдерісінде таңдап алынған материалдардың қасиеттерін ескереді (ағаш, коматекс, фанера, крагиус т.б.). Оқушылар дайындама жасағанда өлшем, пропорция және масштабын ескереді. (Ө) Оқушылар қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып, бұйымды орындайды.
(Қ) Жұмыс аяғына қарай оқушылар өз жұмыстарын сынып алдына көрсетіп, талдауды ұсыныңыз.
|
Қыларамен көркемдеп кесу http://www.ideamaster.ru/hudojestvennoe-
|
Сабақтың соңы
|
Қорытынды жасау үшін оқушылардың жұмыстарын әрқайсысына төмендегі сұрақтар арқылы бағалау.
Табиғаттың не үшін дәл осы күйін бейнеледіңіз?
Пейзаждағы табиғатты сипаттап беріңіз?
Сіздер сәндік материалдарды қалай қолдандыңыздар?
Кеңістікті қалай бейнеледіңіздер?
(Ө) Оқушылар өздерінің шығармашылық жұмыстарын таныстырып, жұмыста қолданған материалды, техниканы және өз жұмысын бастауға себеп болған суретші туындысын түсіндіреді.
|
|
|
