Уәждеме. Стартер. Мұғалім:
Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Сабағымызды жақсы көңіл күймен бастаймыз.
Өткен сабақта қандай тақырыпта әңгіме қозғадық?
– Климат дегеніміз не?
– Әр климаттағы ауа райының ерекшеліктері қандай екен?
1. (Ұ) Үй тапсырмасының орындалуын тексеру. Мұғалім-оқушы диалогі
Қандай сұраққа жауап іздеу керек еді?
Қандай жауап дайындадыңдар? Ақпаратты қайдан іздедіңдер?
Табиғат процестері мен ауа райы жойқын күш көрсете бастаса, не болады? Бүгінгі сабағымызда осы сұраққа жауап алатын боламыз.
Сабақтың тақырыбын түсінуде «Сөзді жина» ойыны көмекке келеді. Әріптерден сөзді құрастырыңдар.
Сендерге «катаклизм» сөзі таныс па? Ол қандай мағынаны білдіреді? «Катаклизм» сөзін қандай сөзбен алмастыруға болады?
«Катаклизм» сөзін естігенде сендерде соған қатысты қандай ассоциациялар туындайды?
|
К, А, Т, А, К, Л, И, З, М
әріптері
|
Жаңа сабақ 30 мин
|
1. (Ұ) Сабақтың тақырыбы бойынша жұмыс. Мұғалім-оқушы диалогі.
|
|
|
Адам өмірі қандай табиғат құбылыстарына тәуелді?
Жаңбыр мен қардың жаууы, қатты желдің соғуы адам өмірі мен оның жұмысын қалай өзгертеді?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
