Сабақ құрылымы мен оны ұйымдастыру
жүктеу/скачать 120.13 Kb.
|
| Компьютерлік _birthday20080828_ дисплей, ЭВМ, т.б _birthday20080828_ машиналар _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ өткізіледі.
Әл-Фараби _birthday20080828_ "Оқытудың _birthday20080828_ негізгі _birthday20080828_ әдісі - _birthday20080828_ көрнекілік" деп, _birthday20080828_ оның _birthday20080828_ мақсаттарын, _birthday20080828_ тәсілдерін _birthday20080828_ (түсіндіру, _birthday20080828_ әсерлендіру, _birthday20080828_ есте _birthday20080828_ қалдыру) _birthday20080828_ ұсынады. Оқу _birthday20080828_ материалын _birthday20080828_ меңгеру көп _birthday20080828_ жағдайда _birthday20080828_ оқыту _birthday20080828_ процесінде _birthday20080828_ қолданылатын _birthday20080828_ көрнекі _birthday20080828_ құралдарға _birthday20080828_ және _birthday20080828_ техникалық _birthday20080828_ құралдарға _birthday20080828_ байланысты. Көрнекілік _birthday20080828_ әдісі _birthday20080828_ оқытудың _birthday20080828_ сөздік _birthday20080828_ және _birthday20080828_ тәжірибелік _birthday20080828_ әдістерімен _birthday20080828_ өзара _birthday20080828_ байланыста _birthday20080828_ қолданылады _birthday20080828_ және _birthday20080828_ құбылыстармен, _birthday20080828_ объектілермен _birthday20080828_ оқушыларды _birthday20080828_ таныстырғанда _birthday20080828_ олардың _birthday20080828_ сезім _birthday20080828_ мүшелеріне _birthday20080828_ әсер _birthday20080828_ етіп, _birthday20080828_ алуан _birthday20080828_ түрлі _birthday20080828_ сурет, _birthday20080828_ көшірме, _birthday20080828_ сызба _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ құбылыс, _birthday20080828_ процесс, _birthday20080828_ объектілердің _birthday20080828_ символдық _birthday20080828_ бейнелерін _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ оларды _birthday20080828_ табиғи _birthday20080828_ күйінде _birthday20080828_ қабылдайды. _birthday20080828_ Қазіргі _birthday20080828_ мектепте _birthday20080828_ осы _birthday20080828_ мақсатпен _birthday20080828_ экрандық _birthday20080828_ және _birthday20080828_ техникалық _birthday20080828_ құралдар кең _birthday20080828_ қолданылады. _birthday20080828_ Көрнекілік _birthday20080828_ әдістерін _birthday20080828_ шартты _birthday20080828_ түрде екі _birthday20080828_ үлкен _birthday20080828_ топқа _birthday20080828_ бөлуге _birthday20080828_ болады: _birthday20080828_ иллюстрация _birthday20080828_ және _birthday20080828_ демонстрация. Иллюстрация _birthday20080828_ әдісі _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ оқушыларға _birthday20080828_ иллюстрациялық _birthday20080828_ құралдар – _birthday20080828_ атап _birthday20080828_ айтсақ: _birthday20080828_ плакат, _birthday20080828_ кесте, _birthday20080828_ картина, _birthday20080828_ карта, _birthday20080828_ тақтадағы _birthday20080828_ суреттер, _birthday20080828_ үлгілер _birthday20080828_ көрсетіледі. Демонстрацияның _birthday20080828_ (көрсету) _birthday20080828_ оқыту _birthday20080828_ әдісі _birthday20080828_ ретіндегі _birthday20080828_ ерекшеліктері Демонстрация _birthday20080828_ әдісі _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ заттар мен _birthday20080828_ құбылыстар _birthday20080828_ тәжірибе _birthday20080828_ жасау _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ техникалық _birthday20080828_ құралдардан, _birthday20080828_ кино-фильмдерден, _birthday20080828_ диафильмдерден _birthday20080828_ көрсетіледі. Оқу _birthday20080828_ процесіне _birthday20080828_ жаңа _birthday20080828_ техникалық _birthday20080828_ құралдарды _birthday20080828_ енгізу _birthday20080828_ (теледидар, _birthday20080828_ видеомагнитофондар) _birthday20080828_ оқытудың _birthday20080828_ көрнекілік _birthday20080828_ әдісінің _birthday20080828_ мүмкіндіктерін _birthday20080828_ кеңейтеді. _birthday20080828_ Қазіргі _birthday20080828_ уақытта _birthday20080828_ көрнекі _birthday20080828_ құралдың _birthday20080828_ жаңа _birthday20080828_ түрі – _birthday20080828_ жеке _birthday20080828_ тұлғалар _birthday20080828_ қолданатын _birthday20080828_ компьютерлерге _birthday20080828_ ерекше _birthday20080828_ көңіл _birthday20080828_ бөлініп, _birthday20080828_ мектептерде _birthday20080828_ электронды-есептегіш _birthday20080828_ техникасы _birthday20080828_ кабинеттерін _birthday20080828_ құру _birthday20080828_ міндеті _birthday20080828_ шешілуде, оқу _birthday20080828_ процесіне _birthday20080828_ белгілі бір _birthday20080828_ жағдаяттарды _birthday20080828_ және _birthday20080828_ процестерді _birthday20080828_ үлгілеуге _birthday20080828_ мүмкіндік _birthday20080828_ беретін _birthday20080828_ компьютерлерді _birthday20080828_ енгізу _birthday20080828_ міндеті де _birthday20080828_ қолға _birthday20080828_ алынуда. _birthday20080828_ Олар _birthday20080828_ оқушыларға _birthday20080828_ бұрын _birthday20080828_ оқулық _birthday20080828_ мәтінінен _birthday20080828_ меңгерілген _birthday20080828_ көптеген _birthday20080828_ процестерді _birthday20080828_ қозғалыста, _birthday20080828_ көрнекі _birthday20080828_ түрде _birthday20080828_ көруге _birthday20080828_ мүмкіндік _birthday20080828_ береді. _birthday20080828_ Компьютерлер, _birthday20080828_ көрнекілік _birthday20080828_ әдістерінің _birthday20080828_ оқыту _birthday20080828_ процесіндегі _birthday20080828_ мүмкіндіктерін _birthday20080828_ елеулі _birthday20080828_ түрде _birthday20080828_ кеңейтеді. жүктеу/скачать 120.13 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|