Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Сыныптастарының ата-аналары ретінде өзіңізді қалай ұстар едіңіз?
2.Мектеп әкімшілігінің әрекеттерін қалай бағалайсыз?
3.Баланың ата-анасының орнында не істер едіңіз?
4. Баланың орнында не істер едіңіз?
Кейс бойынша тұжырымдау:
1.Баланың агрессивті мінез-құлқының себептері анықталған жоқ.
2.Қабылданған шаралар мәселені шешуді қамтамасыз етпеген, сондықтан бұл жаңа оқиғаға әкеліп соқты.
3.«Күрделі жағдайларға әртүрлі көзқарас» кестесінің мазмұнын қарастырайық. Қиын жағдайлардың қандай түрлері бар? Олар қалай көрінеді? (презентациядағы кестені талқылау).
– Жеке тәжірибелеріңізбен бөлісуді сұраймын: балаларыңыз қандай қиындықтар мен күрделі жағдайларға тап болды?
3. «Егер мәселе ... – да болса, не істеу керек» кестесі.
Әрбір ата-ана баласының қиын жағдайының ерекшеліктерін табады және кішкентай көмек қадамдарын ұсынады.
4. Күрделі жағдайларды шешу бір күндік мәселе емес. Бұл жоспарлауды қажет ететін ұзақ мерзімді үдеріс. Сол үшін сіздерге «Чемпион картасы» көмектеседі.
5. Қиын жағдайды шешудің тиімді тәсілдерінің бірі – балаға үлгі болу үшін өзіңізден бастаңыз – жақсылықты балаңызбен бірге жасаңыз.
«Қайырымдылық» қысқа метражды фильмі
| |
Кейс «Бала мектепке пышақ әкелді»
«Қиын жағдайларға әртүрлі көзқарас» кестесі
«Чемпион картасы» слайдтар
|
|
(Танысу үшін ақпарат) Күрделі жағдай баланың жағымсыз эмоциялар түріндегі реакциясын тудырады. Ол агрессия, өтірік айту, ашуланшақтық немесе наразылық болуы мүмкін.
Біздің пікірімізше баланы «қиын» қылдыратын мінез-құлық бұзушылықтарының мысалдары мыналар.
Назар аударту үшін күрес
Тіл алмау (бағынбау) бұл да өзіне назар аударту мүмкіндігі, өзін ұмытып жатса, осылайша өзін көрсету. Көңіл бөлу кез келген адамға эмоционалдық саулық үшін қажет болса, балаға тіпті керек.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
