Сабақтың басы
«Миға шабуыл» стратегиясы
5 минут
Топпен жұмыс
10 минут
Жұппен жұмыс
10 мин
Сергіту сәті
«Күннің шуағы» стратегиясы
1 минут
Жеке жұмыс
Қалыптастырушы бағалау жұмысы
13 мин
Сабақтың соңы
«Аяқталмаған сөйлемдер» стратегиясы
1 минут
|
Оқушылармен амандасу, түгендеу. Топпен жұмыс. 4-ке саналу арқылы оқушылар 4 топқа бөлінеді.
Әр топ мұғалімнің дайындап берген материалы бойынша өз постерлерін рәсімдеп, топпен өздерінің жұмыстарын басқа топтарға түсіндіреді, қалған топтардан сұрақтар болса жауап береді.
Бүгінгі сабақ мақсатын жариялау. Күтілетін нәтижемен таныстыру. Өтілген материалдарды еске түсіру мақсатында «Миға шабуыл» стратегиясы арқылы байланысы арқылы шолу сұрақтары қойылады:
Жай бөлшек дегеніміз не?
Бөлшектің алымы дегеніміз не?
Бөлшектің бөлімі дегеніміз не?
Жай бөлшектерді қалай азайтамыз?
Жай бөлшектерді қалай қосамыз?
Ең кіші ортақ бөлім дегеніміз не?
Бұрыс бөлшек дегеніміз не?
Дұрыс бөлшек дегеніміз не?
Үйге берілген тапсырма тексеріледі: мұғалім интербелсенді тақтада есептердің шығарылу жолдары мен жауаптарын көрсетеді, ал оқушылар өз есептерін сол жауаптармен сәйкестендіреді
.«Менің сөзім» әдісі.( Жауаптарын мен оқып тұрамын, жұптар бір –бірінің тапсырмасын тексереді).
«Бағдаршам» әдісі бойынша өзара бағалау.
Анықтама. Егер, жай бөлшек түрінде жазылса, онда бұл бөлшекті аралас сан деп атайды, мұндағы: a – бөлшектің бүтін бөлігі, b – бөлшектің алымы, c – бөлшектің алымы.
|
