Тілдік мақсаттар
|
денсаулық, жаттығу, қалыпқа келу секіру, жоғары секіру, жылдамдық, ептілік, күш, иілгіштік, шыдамдылық дене бөліктері: қол, аяқ, бас, тізе, табан, иық
көшбасшы, патриот, таза, әділ ойын қауіпсіздік, қауіп-қатер, секіру фазалары, допты лақтыру, мәреден өту
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды ынтымақтастыққа ,патриоттыққа,болжай білуге,өз ойын жеткізуге тәрбиелеу
|
Пәнаралық байланыстар
|
Өзін –өзі тану, сауат ашу, музыка
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Планшет қолдану.
|
Бастапқы білім
|
Білім алушылар қауіпсіздіктің кейбір ұғымдарын білді. Білім алушылар өздерінің жүгіру, секіру және лақтыру сияқты қозғалу дағдыларын дамыту және жақсартуға жігерленеді. Жүгіру дағдылары жеке және топтық жаттығулар арқылы ойын негізінде байытылады. Бөлімнің соңында физикалық қасиеттер ойындар мен эстафета арқылы бекітіледі.
|
Сабақ барысы
Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,
Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10мин
|
Ынтымақтастық атмосферасы.
1.Жағымды орта қалыптастыру.
Б. Білім алушыларды өзіне зейінін аудару үшін "Ұшты - ұшты" ойының жүргізу.
Шаттық шеңберге тұрғызу,бір-біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілеп, жылы лебіздерін білдіреді.
Б..Бой жазу жаттығулары.
|
Кең спорт алаң
ысқырық
Іс әркетке арналған кең алаң, ысқырық
|
Сабақтың ортасы
25 мин
|
(Т, Ж, ҚБ) Сыныпты бірнеше топқа бөлеміз. Жүгіру дағдыларын дамыту үшін эстафета өткізу.
1 этап. Сөре сызығынан мәре сызығына дейін баскетбол добын жерге бір қолмен соғып барып, қайтарда жылдамдықпен жүгіріп келу.2і этап. Сөре сызығынан мәре сызығына дейін футбол добын жерде немесе еденде аяқпен алып жүру.
3 этап. Сөре сызығынан мәре сызығына дейін екі допты екі қолына қысып алып жүгіріп келу.
4 этап. Сөре сызығынан мәре сызығына дейін допты иектің астына қыстырып алып жүгіріп барып, қайтарда допсыз жылдам жүгіріп келу.
5 этап - Сөре сызығынан мәре сызығына дейін теннис добын ракеткамен алып жүру Командалардың ішінде ережені бұзбай, бірінші келген команда жеңіске жетеді.
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ сарқылы бағалау.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
