1:
2:
Caбaқ бapыcындa cынып туpaлы нeмece жeкeлeгeн oқушылapдың жeтicтiк/қиындықтapы туpaлы нeнi бiлдiм, кeлeci caбaқтapдa нeгe көңiл бөлу қaжeт?
1:
2:
Тексерілді:
Қысқа мерзімді жоспар №26
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
3. Гимнастиканың негізгі элементтері
|
Мектеп: Қадырғали Жалайыр атындағы №6 ОМ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Қауіпсіздік ережесі. Жалпы дамытуға арналған жаттығулар
|
Оқу мақсаттары
|
4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: Білім алушы техника қауіпсіздік ережесін сақтайды. Денсаулықты нығайтудағы ықпал ететінден жаттығуларын орындау кезінде жауап қайтарып қиындықтар мен тәуекелді атайды.
Көбі: Білім алушы техника қауіпсіздік ережесін сақтайды. Денсаулықты нығайтудағы ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде тиісінше жауап қайтарып қиындықтар мен тәуекелді атайды,түсінеді.
Кейбірі:, Білім алушы техника қауіпсіздік ережесін сақтайды. Денсаулықты нығайтудағы ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде тиісінше жауап қайтарып қиындықтар мен тәуекелді атайды,түсінеді, көрсете алады,алдын алу жолдарын ұсынады
|
Жетістік критерийлері
|
Қимыл-қозғалыс әрекеттеріне қатысу мүмкіндігі туралы айтады.
Мектепте және мектептен тыс уақыттағы қимыл-қозғалыс әрекеттерін атайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
орын ауыстыру, тепе-теңдік, айналу
итерілу, ұшу, қону
гимнастикалық саймандар
арқан, саты, керме (белтемір)
гимнастикалық құрал-жабдық
гимнастикалық төсеніштер, орындықтар
қозғалыс үйлесімділігі
дене сымбаттылығы
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ортақ мақсаттарға жету үшінкелісіп және үйлесімді жұмыс жасауға, белсенділікке, өзара көмек және құрмет көрсетуге тәрбиелеу.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
