Басы Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу.
Жағымды психологиялық ахуал орнату.
(Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерімен таныстыру)
Қызығушылықты ояту
.1 Айтыстың өзіне тән қандай ерекшеліктері бар?
2. "Біржан-Сара" айтысы айтыстың қай түріне жатады?
3.Біржан Сарамен қай жылы айтысты?
4.Бұрынғы айтыс пен қазіргі айтыстың ерекшелігі қандай?
5.Айтыскер ақынға тән қасиеттер?
Ортасы Мағынаны тану
І топ «Балық қаңқасы»
Жеңілу себептері, шешу жолдары
Адамға жол бермеген есіл тілім,
Күн өтпей желпіп ұшқан қызыл гүлім.
Сіздерден ұялғаннан жүруші едім,
Есекке қосақтаулы өтті күнім
ІІ топ
“Попс формуласы” арқылы мәтінге қысқаша баяндау жасау қажет
“Біздің ойымызша...
Себебі, біз оны былай түсіндіреміз...
Оны біз мына мысалдармен, фактілермен дәлелдей аламыз...
Осыған байланысты біз мынадай шешімге келдік...
Есімбек боққа сатпа асылыңды,
Сыйлай көр қыз да болса нәсіліңді.
Ұқпасаң Арғын жоқты айтты дерсің
Есеке, құлағыңа ал осынымды.
ІІІ топ
«Төрт сөйлем» тәсілі
1. Пікір. Тыңдаған мәтін бойынша өзіндік пікіріңізді бір сөйлеммен жазыңыз.
2. Дәлел. Өз пікіріңізді бір сөйлеммен дәлелдеңіз.
3. Мысал. Пікіріңізді өмірмен байланыстырып, мысал келтіріңіз.
4. Қорытынды Тақырып бойынша қорытынды шығарыңыз.
Тақсыр ау, күні құрсын ұрғашының,
Билігі болмайды екен бір басының.
Тері терсек берген соң ит те алады,
Пұлындай берекесіз арбашының...
Мәтінмен жұмыс
Өлеңге композициялық талдау жасау
Тақырыбы: Қазақ әйелдерінің бас бостандығының сол замандағы әлеуметтік мәселелермен байланысы.
Идеясы:Сара сияқты қазақ қыздарының басындағы әлеуметтік теңсіздікті әшкерелеу
Басталуы: Біржанның Тұрысбектің ауылына Сараны іздеп келуі
Дамуы: Біржанның Сараны ығыстыра сөйлеуі, Сараның асқақтай жауап қайтаруы
Байланысы: Екі жақтың өз руларының атақты адамдары мен батырларын дәріптеп, бірінен-бірі асыра мақтауы
Шиеленісуі: Біржанның Жиенқұлды шақыртуы
Шарықтау шегі:Сараның бүкіл ел намысын қорғауы
Шешімі: Сараның жеңілгенін мойындауы
|
