Құндылықтарды дарыту
|
Рухани құндылықтарға баулу. Адамгершілік ,өзге пікіріне құрметпен қарау құндылығын қалыптастыру,ұлт жанды болуға шақыру, еңбекке баулу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Тарих тіл, өнер,халық ауыз әдебиеті.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Ноутбук
|
Бастапқы білім
|
Айт мерекесі туралы біледі, оның құндылықтарын айта алады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі
Сабақтың соңы
|
Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.
«Біз өте жақсымыз» әдісі.
Сандар арқылы 3- топқа бөліп аламын.
Бағалау критериімен таныстырамын.
Еліміздің ұлттық мейрамдарының қатарына діни мейрамдарының алатын орны ерекше . Мұсылман қауымында шаттық пен мейірімге бөленетін қос мереке Ораза айт мен Құрбандық айт мерекесі
Ораза айт –ауыз бекітіп, құлшылық жасаған адамның ниеті қабыл болып, Кунәларынан арылады. 30 күн ораза ұстап,шәууал деп аталатынайдың бірігші күні ораза айт басталап, үш күнге созылады.
Құрбан айт – құрбан шалу мейрамы жыл сайын зуль- хиджа айының 10 –ынан юастап үш күнге созылады.Дүниежүзілік мұсылмандардың қажыға барғандарының Меккеде қажылық парызын өтеуі куезінде болады.
1 – тапсырма мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай отырып, факті мен көзқарасты ажырату, мәтін идеясымен байланысын анықтау
Дескриптор:
Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды.
факті мен көзқарасты ажыратады,мәтін идеясымен байланысын анықтайды.
Қалыптастырушы бағалау.
2 тапсырма Есімше формасын қолданып, Айт мерекесінің тойлануы туралы мәтін құрастырады. Өткен шақ формасын қолданып, қазіргі Айт мерекесімен салыстырмалы түрде топта талқылап алады. Мәтін құрастыру
Айт- мұсылмандардың ең үлкен мерекесі
|
Достарыңызбен бөлісу: |
