Суреттермен жұмыс
Тақтаға суреттер ілінеді
-Суреттерден нені байқап тұрсыңдар? Жылдың қай мезгілі бейнеленген?
-Екі бала не туралы сөйлесіп тұр? Өз ойларыңды айтыңдар?
Суререт бойынша екі түрлі мәтін құрастырып, оның бірін тақтаға іліп, тыныс белгілеріне назар аударту.
1.Досан көз дәрігеріне келді. Дәрігер Досанның көзін тексерді. Оған көзіне тамызатын дәрі жазып берді. Ақыл-кеңес айтты.
2.-Сәлеметсіз бе, апай?
-Сәлеметсің бе, балақай ? Ал жөніңді айта ғой.
-Апай, көзімді тексертейін деп едім.
-Есімің кім, айналайын?
-Досан.
-Мына жерге отыра ғой, Досан. Мен көрсеткен әріптерді айтасың.
-Жарайды
Диалог және тыныс белгілері туралы түсінік беріледі.
Көркем жазу: Дәптерлерімізді ашып ай-күнді жазайық.
-Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Аа Оқулықпен жұмыс:
2-жаттығу. Топтық жұмыс.
Төмендегі сыпайы сөздерді үлгі бойынша топтап жаз.
Кешірім сұрау:Ренжімеңіз, кешіріңіз, ғафу етіңіз
Өтіну: төрлетіңіз, мархабат, үйге кіруге рұқсат етіңіз.
Шығармашылық жұмыс. Жұптық тапсырма. 3- жаттығу. Сурет бойынша тірек сөздерді пайдаланып «Кешірім» тақырыбына әңгіме құрастыр.
Тірек сөздер: дөрекі сөйлеме,сыпайы сөйле ,алдымен, тыңда, кешірғ сен де мені кешір.
|
Әртүрлі суреттер, дәптер ,оқулық.
|
Сабақтың соңы:
Жинақтау
Рефлексия.
|
Деңгейлік тапсырмалар.
«Тез ойла, сөз ойла» ойыны.
1.-тап.Шарты: 2 қатарға бүгінгі тақырып төңірегінде 2 сөз беріледі.
1 тап - сыйластық.
2 тап - кішіпейілділік.
3 тап – инабаттылық
Сөздерін пайдалана отырып, оқушылар сөз ойлап табуы тиіс.
Сыйластық: сыйла, тас, ас, тал, сыйлы, астық, лас, сыйлас, сый,
Кішіпейілділік: кіші, ішік, пейіл, іл, іш,
2-тап.Жеке жұмыс. Мәтінді ары қарай жалғастыр 3-тап.Жұптық жұмыс мәтінді рөлге бөліп сахналаңдар.
4-тап. Әдептілік туралы қанатты сөздер құрастыру. 5-тап. -"кешіріңіз "дыбыстық талдау жаса,сөйлем құрастыр. Топтық жұмыс. Постер әдісімен Сөйлеу мәдениеті жайлы алған білімдерін постерге сызып, қорғайды.
Сабақта.
Мен білдім....
Мен үйрендім...
Маған ұнады.
Мен қиналдым....
Менің көңіл – күйім.....
|
Маркер, А4
|
Үйге тапсырма:
|
Ребус құрау. Шешуі" сөйлеу мәдениеті "болуы керек.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
