3. Сабақты жабдықтау: Бейнефильм, ноутбук, интерактивті тақта
3.1 Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер: Видео Ұлы түркі империясының тарихы І-бөлім,
Видео Түркі жазбалары туралы http://videolike.org/view/yt=5b5xU;BBNf3 Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін). Бес томдық. I-IIт. – Алматы: «Атамұра», 2010 ж
Гумилев Л. Н. Көне түркілер. - А., 1994 ж.
З.А.Джандосова. Қазақстан тарихы.10 с.
3.2 Техникалық құралдар, материалдар: ноутбук, интерактивті тақта, презентация,бейнекөрсетілім, кесте, карта.
4. Сабақтың барысы Ұйымдастыру кезеңі. Видео «Ұлы түрік империясы» Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен оқу міндеттері студенттерге таныстырылады.
Ортағасырлық мемлекеттерге шолу жасалып сипатталады:
1. Түрік қағанаты
2 Батыс түрік қағанаты
3Түркеш қағанаты
4.Қарлұқ қағанаты
Студенттердің өздік жұмысы:
1- тапсырма. Кесте толтыру
Дескриптор
1. VI-IX ғғ. мемлекеттерді, олардың өмір сүрген жылдарын, территориясын, негізін қалаушылары мен билеушілерін кестеде жүйелі түрде айқындай алады.
2. Орта ғасырларда өмір сүрген мемлекеттердің өзара сабақтастығын ажыратып көрсетеді.
2-тапсырма. Мәтінмен жұмыс
Студенттер 4-топқа бөлінеді 1 топ – Бумын қаған (Түрік қағанаты)
2 топ – Тон жабғу қаған (Батыс Түрік қағанаты)
3 топ – Сұлу қаған (Түргеш қағанаты)
4-топ Үшлік қаған (Түргеш қағанаты) Студенттерге Бумын, Сұлу, Үшлік, Тон қағандар туралы төрт бөліктен тұратын мәтін таратылады.
Дескриптор
Бумын,Тон-жабғу қаған, Үшлік және Сұлу қағандарының сыртқы саясатына баға бере алады.
Әр топ студенттері слайдта көрсетілген сұрақтарға жауаптар жазады .
3- тапсырма. Кестемен жұмыс.Ұлы түрік империялары туралы қорытынды кесте құрастырылады.
Дескриптор
1. VI-IX ғғ. мемлекеттерді, олардың өмір сүрген жылдарын, территориясын, негізін қалаушылары мен билеушілерін кестеде жүйелі түрде айқындай алады. 2. Орта ғасырларда өмір сүрген мемлекеттердің өзара сабақтастығын ажыратып. 3. Қағанаттардың әлсіреу және жойылу себептерін көрсете алады.
