II. Топтық жұмыс.
Мұғалім, алдыңғы тапсырманың нәтижесіне сүйене, 4 адамнан тұратын 3 топты анықтайды. Әр топ, өз атауы бойынша тікбұрышты үшбұрыштардың ұқсастық белгілерін анықтап, дәлелдейді. Мұғалім топтық жұмыс соңында, ұқсастық белгілер мен дәлелдеулерді слайд көмегімен ұсынады. Топ мүшелері өз дәлелдеулерің слайд бойынша тексеріп, өздерің бағалайды.
III. Жұптық жұмыс.
Тікбұрышты үшбұрыштардың ұқсастық белгілерің қарастырған соң, мұғалім әр жұптарға шешімі көрсетілген мысалды ұсынады. Оқушылар ұсынылған мысалдарды қарастыра, тақырыпқа сай есептерді шешу алгоритмін шығарады. Егер мұғалім көмегі қажет болса, мысалдардың шешу жолын түсіндіреді.
IV. Жеке жұмыс.
Белгілерді қолдану және бекіту мақсатында оқушылар есептер шығарады. Қосымша деңгейлік тапсырмалардан тұрады. Әр оқушы, өз деңгейіне байланысты есеп санын шығарады (12-ден). Соңында оқушылар дұрыс жауаптарын тексереді (тақтаға не таратпа қағаздарға). Кейін оқушылар өз жауаптарын талдап өздерін бағалайды.
Үлгерімді оқушыларға қосымша тапсырмалар ұсынылады.
V. Бекіту.
Оқушылар, қойылған сұрақтарға жауап бере, сабақты жинақтайды. Тікбұрышты үшбұрыштардың ұқсастық белгілерін қайталайды. Сабақты және сабақ мақсатын талқылайды.
|
Қосымша 2
А4 не А3форматты бет
15-17 слайд
Қосымша 3
Қосымша 4
Қосымша 5
20 слайд
|
Сабақ соңы
|
A making reflection.
|
21 слайд
|
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
