Тапсырма № 2.Әдісі –практикалық жұмыс, нысаны – жеке:
Шығармашылық жобаны орындау жүйесі /. ұйымдастыру, дайындық, кезеңі.
- Үлгі таңдау. Жасалатын бұйымның үлгі сұлбасын сызу, суретін салу;
- Материалдар мен керекті - құрал жабдықтар дайындау;
- Жұмыс орнын ұйымдастыру.
Оқушылар шығармашылық жұмысқа кіріскен кезде, оларды тапсырма орындауға дайындау үшін дәстүрлі қазақ музыкасын қосу.
Оқушылар жұмыс жасаған кезде музыкамен жұмыс жасау
Жұмысты орындау кезеңі:
Оқушылардың жұмыстарын аралап жүріп тексеріп шығамын, көмек керек оқушыларға көмектесемін
1- кезең: Берілген тапсырманы мұқият тыңдап барып жұмысты бастағанмыз дұрыс болар
2-кезең. Жұмысты мұқият болғаннан кейін әрлеуге кірісеміз.
3- кезең. Әр жұмыстың конструкциялық ерекшеліктерін естен шығармаймыз.
4. Саралау: Сыныпты аралап шығып, туындаған сұрақтар бойынша басшылықты және көмек қажет болғандарға жеке және жалпы тәсілді пайдалана отырып қолдау көрсетеді, мысалы, бүкіл сыныптың жұмысын тоқтата тұрып, жақсы жұмыс және бұдан әрі әрекетті талдайды.
Олар одан әрі техника қауіпсіздігі мен сынып жұмыстарын ұйымдастыру үрдістерін сақтаулары тиіс.
Дескрипторлар:
жиынтық жұмысты жүзеге асырды;
Берілген тапсырмаға сай жұмыстардың орындалуы жүзеге асады
қауіпсіздік ережелерін сақтады;
Кері байланыс:
- Қандай қиындықтармен сіз кездестініз?
- Сіз жұмысынызға ризасыз ба?
-Кімнің жұмысы сізге ұнайды?
Сабақтыңсоңы
4мин.
|
Рефлексия.
«Менің түсініктемелерім»
- Сөйлемді толықтырыңыз:
Мен аймақтарға бөлу ... білдім.
Мен өз жұмысымда аймақтарға бөлудің келесі түрлерін қолдандым:
Мен жоспар құра алдым ...
|
Стикерлер
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
