Бағалаукритерийлері
|
-Бір бөлмелі пәтерді аймақтарға бөле алады;
- Түсті, жиһазды, жарықтандыруды ескере отырып, интерьер дизайнының эскизін жасай алады.
|
Тілдікмақсаттар
|
Оқушылар пәндік сөздікті және арнайы терминологияны пайдалана отырып аймаққа бөлу және ішкі көрінісін жоспарлау туралы өз ойын айта алады.
Пәнге қатысты арнайы сөздік пен терминология:
• Ішкі көрінісі (Интерьер)
• Сыртқы көрінісі (Экстерьер)
• Әшекей (декор) элементтері.
• Шағын сәулет пішіндері.
Диалог пен жазылым үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
• Мен осы декор элементтерін таңдадым, себебі ...
• Бөлмені аймақтарға бөлу үшін ... қолдандым.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Тұлғаның кәсіби бағдарын жүзеге асырудың негізі ретінде денсаулық, мәдениет, жалпы және функционалдық сауаттылық құндылықтарын сіңіру.
Жайлы ортаны жасау үшін кез- келген ішкі көріністе аймаққа сауатты бөлу арқылы құндылықтарды сіңіру жүзеге асады.
|
Пәнаралықбайланыстар
|
Биология: адамның көңіл- күйіне түстердің әсері.
Математика: жоспарланған нысандардың ауданы мен көлемін есептеу.
Сурет салу: бөлме жоспары
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Идеяларды және оңтайлы аймақ параметрлерін табу үшін интернет ресурстарын пайдалану
|
Бастапқы білім
|
8-сынып оқушылары осы бөлім барысында бақылау- өлшеуаспаптарымен танысқан және оларды есептеу мен өлшеуді орындау үшін таңдап, қолдана алады.
Сондай-ақ олар бөлім бойынша тұрғын үй экологиясы мен микроклиматы туралы негізгі бағыттарды оқыған және оны аймақтың ішкі көрінісін жоспарлауда қолдана алады.
Өз бетімен шығармашылық идеяларын дамыту және зерттеу үшін зерттеу жұмысы барысында әртүрлі ақпарат көздерін қолдана алады.
|
