Сабақ типі: Кіріктірілген сабақ Мақсаты
жүктеу/скачать 0.91 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытушының кіріспе сөзі
| 4. Қажетті ресурстар: Тақырыпқа сай презентация, формулалар, бейне материал, интерактивті тақта.
5. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: Оқытушының сәлемдесуі. Сабаққа қатысуын, жұмыс дәптерлерінің, медициналық формасының болуын, сабақтың жабдықталуын тексеру. 3 топқа «Кәмпит» әдісі арқылы бөлу(синус,тангенс,косинус).
Оқытушының кіріспе сөзі: Сәлеметсіздер ме топ білім алушылары! Эмоционалды-психологиялық көзқарас. "Күлімсіреу" тренингі" Мен білемін! Мен істей аламын! Мен шешемін!». Бір-біріңізге күліңіз. Хормен бәрін бірге айтыңыз: Мен білемін! Мен істей аламын! Мен шешемін! - Жарайсыңдар! Міне, осындай көңіл - күймен біз сабағымызды бастаймыз! Сабақтың тақырыбын білу үшін тақырып флуксия сөзінің мағынасын ашу керек. Ол үшін Интернет-ресурсты пайдаланыңыз. - Дұрыс сөздің мағынасы флюксия-туынды. Исаак Ньютон туынды функцияны флюксия, ал функцияның өзін флюента деп атады. Сонымен, бүгін сабақта біз туынды туралы сөйлесетін боламыз, тек қана ол жайлы емес, біз оның адам өмірінің әртүрлі салаларында қолданылуын қарастырамыз, өйткені "практикасыз теория өлі немесе пайдасыз, теориясыз практика мүмкін емес немесе зиянды". Бұл сөздер математик және кеме жасаушы Крылов Алексей Николаевичке тиесілі. Сабақтың тақырыбы: «Туындының физикалық және геометриялық мағынасы» жүктеу/скачать 0.91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|