Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы
жүктеу/скачать 454.46 Kb.
|
| 95. _birthday20080828_ «DEAL»
D – _birthday20080828_ Describe – баяндау, _birthday20080828_ суреттеу _birthday20080828_ (оқығанды, _birthday20080828_ көргенді _birthday20080828_ сипаттау, _birthday20080828_ сынау, _birthday20080828_ өлшеу). E _birthday20080828_ –Explain – түсіндіру _birthday20080828_ (құбылыс _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ оқиға _birthday20080828_ бойынша не _birthday20080828_ білетіндерін, _birthday20080828_ түсінгендерін _birthday20080828_ суреттеу). A – _birthday20080828_ Anallуse – талдау _birthday20080828_ (ақпаратты _birthday20080828_ талдау, _birthday20080828_ қорытынды _birthday20080828_ жасау, _birthday20080828_ себептерін _birthday20080828_ атау). L – _birthday20080828_ Links – байланыс _birthday20080828_ (болжамдар _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ қорытынды _birthday20080828_ жасау, _birthday20080828_ өзінде бар _birthday20080828_ біліммен _birthday20080828_ байланыстыру). 96. _birthday20080828_ «ДЖИГСО» _birthday20080828_ Топтарға _birthday20080828_ мәтін _birthday20080828_ бөлігі _birthday20080828_ таратылады. _birthday20080828_ Мәтін _birthday20080828_ бөлігін _birthday20080828_ оқып, өз _birthday20080828_ топтарында _birthday20080828_ талқылайды. _birthday20080828_ Талқылауға аз _birthday20080828_ ғана _birthday20080828_ уақыт _birthday20080828_ беріледі. _birthday20080828_ Бастапқы _birthday20080828_ топқа _birthday20080828_ қайта _birthday20080828_ келіп, _birthday20080828_ қолдарындағы _birthday20080828_ мәтін _birthday20080828_ бөліктерін _birthday20080828_ құрастырады. _birthday20080828_ Топтарға _birthday20080828_ мәтіннің _birthday20080828_ толық _birthday20080828_ нұсқасы _birthday20080828_ таратылады. _birthday20080828_ Толық _birthday20080828_ мәтін _birthday20080828_ мазмұнымен _birthday20080828_ танысып, _birthday20080828_ мәтін _birthday20080828_ желісін топ _birthday20080828_ мүшелері _birthday20080828_ бірлесіп _birthday20080828_ отырып _birthday20080828_ аяқтайды. _birthday20080828_ ДЖИГСО _birthday20080828_ әдісімен _birthday20080828_ жұмыс _birthday20080828_ ақпарат алу мен _birthday20080828_ пысықтауға, _birthday20080828_ ойлауға _birthday20080828_ ықпал _birthday20080828_ етеді. _birthday20080828_ Оқытудың _birthday20080828_ осы _birthday20080828_ ұжымдық _birthday20080828_ әдісін _birthday20080828_ жүзеге _birthday20080828_ асыру _birthday20080828_ мақсаты — _birthday20080828_ жалпы _birthday20080828_ мәселені _birthday20080828_ алдымен _birthday20080828_ жұпта, _birthday20080828_ кейін _birthday20080828_ ұжымда _birthday20080828_ талқылау, _birthday20080828_ үйрену мен _birthday20080828_ үйрету. Бұл _birthday20080828_ жағдайда _birthday20080828_ әрбір _birthday20080828_ оқушы бір сәт _birthday20080828_ өзін _birthday20080828_ мұғалім _birthday20080828_ ретінде _birthday20080828_ сезінеді, _birthday20080828_ оқуға _birthday20080828_ деген _birthday20080828_ жауапкершілігі _birthday20080828_ артады. _birthday20080828_ Мәселен, _birthday20080828_ әдісті _birthday20080828_ қолдануды _birthday20080828_ төмендегіше _birthday20080828_ қарастырып _birthday20080828_ көрейік. Алдымен _birthday20080828_ ұжым 4 _birthday20080828_ адамнан _birthday20080828_ тұратын _birthday20080828_ топтарға _birthday20080828_ бөлінеді. _birthday20080828_ Бұлар - _birthday20080828_ бастапқы _birthday20080828_ жеке _birthday20080828_ жұмыс топтары. Берілгелі _birthday20080828_ тұрған _birthday20080828_ жұмыс _birthday20080828_ мәтіні _birthday20080828_ төртке _birthday20080828_ бөлінеді. _birthday20080828_ Енді топ _birthday20080828_ мүшелері _birthday20080828_ төртке _birthday20080828_ дейінгі _birthday20080828_ реттік _birthday20080828_ жүйеде _birthday20080828_ тағы _birthday20080828_ бөлінеді. _birthday20080828_ Тіпті _birthday20080828_ тақырыпқа _birthday20080828_ қатысты _birthday20080828_ сұрақ _birthday20080828_ қойып, _birthday20080828_ айтылған _birthday20080828_ сөздерді _birthday20080828_ шартты _birthday20080828_ атау _birthday20080828_ ретінде _birthday20080828_ бөліп _birthday20080828_ беруге де _birthday20080828_ болады _birthday20080828_ (мәселен, _birthday20080828_ берілген _birthday20080828_ сөйлемдердің _birthday20080828_ мағыналық _birthday20080828_ түрлерін _birthday20080828_ анықтаңдар: _birthday20080828_ сұраулы, _birthday20080828_ лепті, _birthday20080828_ хабарлы, _birthday20080828_ бұйрықты). Бұл _birthday20080828_ жолы әр сан _birthday20080828_ иелері _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ атау _birthday20080828_ иелері өз _birthday20080828_ алдына _birthday20080828_ «жұмыс _birthday20080828_ тобын» _birthday20080828_ құрайды. Оқуға _birthday20080828_ ұсынылатын _birthday20080828_ материалдың _birthday20080828_ тақырыбы _birthday20080828_ талқыланған соң, _birthday20080828_ осы _birthday20080828_ мәтінді _birthday20080828_ топта _birthday20080828_ талқылап, _birthday20080828_ түсіну _birthday20080828_ қажет _birthday20080828_ екендігі _birthday20080828_ ескертіледі. _birthday20080828_ Логикалық _birthday20080828_ түрде _birthday20080828_ төрт _birthday20080828_ бөлікке _birthday20080828_ бөлінген _birthday20080828_ мәтін _birthday20080828_ бөліктері әр _birthday20080828_ топқа _birthday20080828_ таратылады. _birthday20080828_ Топтар _birthday20080828_ тұтас _birthday20080828_ мәтінмен _birthday20080828_ емес, тек белгілі _birthday20080828_ бөлікпен _birthday20080828_ ғана _birthday20080828_ жұмыс _birthday20080828_ істеп, _birthday20080828_ бүге-шігесіне _birthday20080828_ дейін _birthday20080828_ талдайды, _birthday20080828_ пікір _birthday20080828_ алмасады, _birthday20080828_ ойын _birthday20080828_ нақтылайды. _birthday20080828_ Жұмысты _birthday20080828_ бастамас _birthday20080828_ бұрын _birthday20080828_ екінші _birthday20080828_ құрылған _birthday20080828_ шағын _birthday20080828_ топқа бара жатқан _birthday20080828_ оқушыларға _birthday20080828_ «жұмыс _birthday20080828_ тобында» _birthday20080828_ мәтіннің _birthday20080828_ тиісті болты жақсы _birthday20080828_ меңгеру _birthday20080828_ қажеттігі _birthday20080828_ айтылады, _birthday20080828_ өйткені сол _birthday20080828_ бөлімді _birthday20080828_ «бастапқы топ» _birthday20080828_ мүшелеріне _birthday20080828_ түсіндіруге _birthday20080828_ жауапты _birthday20080828_ болатыны, _birthday20080828_ мәтінді _birthday20080828_ тұтас _birthday20080828_ түсіну әр _birthday20080828_ оқушының _birthday20080828_ жұмыс _birthday20080828_ істеуі мен _birthday20080828_ зейін _birthday20080828_ қоя _birthday20080828_ түсінуіне _birthday20080828_ байланысты _birthday20080828_ екені _birthday20080828_ түсіндіріліп, _birthday20080828_ жауапкершілік _birthday20080828_ жүктеледі. Бұл стратегия мазмұнды _birthday20080828_ жан-жақты _birthday20080828_ меңгеру, _birthday20080828_ оқығанды _birthday20080828_ есте _birthday20080828_ сақтау _birthday20080828_ үшін _birthday20080828_ ұмтылу, _birthday20080828_ жауапкершілік _birthday20080828_ дағдысына баулу мақсаттарында аса тиімді. _birthday20080828_ Оқушының _birthday20080828_ оқуға _birthday20080828_ деген _birthday20080828_ қызығушылығы _birthday20080828_ артады, _birthday20080828_ ұжымда _birthday20080828_ жақсы _birthday20080828_ қарым-қатынас _birthday20080828_ қалыптасады, _birthday20080828_ саналы _birthday20080828_ тәртіп _birthday20080828_ орнайды. жүктеу/скачать 454.46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|