Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы



бет80/184
Дата21.11.2023
өлшемі454.46 Kb.
#483912
түріСабақ
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   184
stud.kz antiplagiat 667571

138. _birthday20080828_ «Инсерт»
Берілген _birthday20080828_ мәтінді _birthday20080828_ «Түртіп алу» _birthday20080828_ әдісін _birthday20080828_ пайдаланып, _birthday20080828_ танысып _birthday20080828_ шығу.



«V» - _birthday20080828_ «Білемін»

«-» «мен _birthday20080828_ үшін _birthday20080828_ түсініксіз»

«+» - «мен _birthday20080828_ үшін _birthday20080828_ жаңа _birthday20080828_ ақпарат»

«?» - _birthday20080828_ «мені _birthday20080828_ таңғалдырады»

INSERT - _birthday20080828_ оқығанын _birthday20080828_ түсінуге, өз _birthday20080828_ ойына _birthday20080828_ басшылық _birthday20080828_ етуге, _birthday20080828_ ойын _birthday20080828_ білдіруге _birthday20080828_ үйрететін _birthday20080828_ ұтымды _birthday20080828_ әдіс. Бір _birthday20080828_ әңгіменің _birthday20080828_ соңына тез _birthday20080828_ жету, _birthday20080828_ оқығанды _birthday20080828_ есте _birthday20080828_ сақтау, _birthday20080828_ мәнін _birthday20080828_ жете _birthday20080828_ түсіну - _birthday20080828_ әрине, _birthday20080828_ ынта-зейінді _birthday20080828_ қажет _birthday20080828_ ететін _birthday20080828_ күрделі _birthday20080828_ әрекет. _birthday20080828_ Сондықтан да зейіні _birthday20080828_ тұрақсыз _birthday20080828_ оқушылар _birthday20080828_ арасында _birthday20080828_ оқуға _birthday20080828_ жеңіл-желпі _birthday20080828_ қарау _birthday20080828_ салдарынан _birthday20080828_ түсіне _birthday20080828_ алмау, өз _birthday20080828_ пікірін _birthday20080828_ өмірдегі _birthday20080828_ жайттармен _birthday20080828_ ұштастыра _birthday20080828_ алмау _birthday20080828_ кемшіліктері _birthday20080828_ жиі _birthday20080828_ кездеседі. Бұл _birthday20080828_ орайда _birthday20080828_ үйретуші _birthday20080828_ мұғалім _birthday20080828_ баланы _birthday20080828_ дағдыландыруға _birthday20080828_ күш _birthday20080828_ салады. _birthday20080828_ Мағынаны _birthday20080828_ түсінуді _birthday20080828_ жоғарыдағыдай _birthday20080828_ ұйымдастыру – _birthday20080828_ аталған _birthday20080828_ кемшіліктерді _birthday20080828_ болдырмаудың _birthday20080828_ бірден-бір _birthday20080828_ кепілі.


_birthday20080828_ Үйретушілер _birthday20080828_ білетіндерін _birthday20080828_ аңықтап, _birthday20080828_ білмейтіндерін _birthday20080828_ белгілеп _birthday20080828_ сұрауға _birthday20080828_ әзірленеді. Бұл _birthday20080828_ әрекет _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ жаңаны _birthday20080828_ түсіну _birthday20080828_ үшін _birthday20080828_ бұрынғы _birthday20080828_ білім _birthday20080828_ арасында _birthday20080828_ көпірлер _birthday20080828_ құрастыруға, _birthday20080828_ яғни, _birthday20080828_ байланыстар _birthday20080828_ құруға _birthday20080828_ дағдыландырады. _birthday20080828_ Сурет _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ бейнелесек:


_birthday20080828_ Бұрынғы _birthday20080828_ білетін _birthday20080828_ Түсініксізді _birthday20080828_ Зерделей _birthday20080828_ Жаңа _birthday20080828_ ақпаратты _birthday20080828_ қабылдау
нәрсе _birthday20080828_ анықтау _birthday20080828_ қарау, _birthday20080828_ тану


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   184




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет