Сабақтарды қысқа мерзімді жоспарлау бойынша Әдістемелік ұсынымдар по краткосрочному планированию

104 
 
Глава 2. Методические рекомендации по краткосрочному 
планированию уроков в организациях среднего образования 
 
По результатам изучения международного и отечественного 
опыта планирования уроков выявлено, что действующий шаблон 
казахстанского поурочного плана сравнительно менее объемный, при 
этом казахстанские педагоги тратят значительное время на 
планирование и подготовку урока в сравнении со странами ОЭСР. 
Анализ результатов опроса педагогов показал, что при 
планировании уроков наибольшие трудности учителя испытывают по 
преобразованию целей учебной программы в цели урока, 
планированию учебных заданий (в частности, на измерение навыков 
высокого порядка) и др.
Для оказания соответствующей методической помощи педагогам 
в данной главе представлены практические рекомендации по 
планированию уроков в части пунктов, вызывающих наибольшие 
сложности у педагогов. 
Преобразование целей учебной программы в цели урока
При составлении КСП урока первоочередной задачей для 
педагогов является преобразование целей учебной программы в цели 
урока. Перед учителями стоит задача правильно и точно раскрыть цели 
обучения в плане урока. Например: 
К концу урока обучающиеся будут: 
- 
Знать, что... (знание: фактическая информация, например, 
имена, места, символы, формулы, события). 
- 
Развивать / уметь… (навыки: использование знаний, применение 
техник, анализ информации и т.д.). 
- 
Понимать, как / почему… (понимание концепций, причин, 
эффектов, принципов, процессов, и т.д.). 
- 
Развивать / осознавать… (установки и ценности: эмпатию, 
заботу, чувствительность к социальным проблемам, чувствам, 
моральным проблемам и т.д.). 

105 
Для качественного преобразования цели учебной программы в 
цели урока, Мурзина (2017) предлагает таблицу с анализом правильных 
и неправильных формулировок целей в планах урока. В таблице 
отражено, как можно определить эффективность целей в планировании, 
чтобы после анализа они могли подобрать правильный вариант 
формулировки целей (табл. 23). 

жүктеу/скачать 6.44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: