137
-строят графики зависимости квадрата периода от длины маятника;
-качественно и количественно оценивают погрешность и
указывают факторы, повлиявшие на результат
эксперимента;
-сравнивают графики зависимости квадрата периода от длины маятника и делают анализ.
Тілдік мақсаттар
Языковые цели
Предметная лексика и терминология
Обучающиеся смогут использовать в речи термины:
математический маятник, ускорение свободного падения, период колебания, длина маятника, число
колебаний, квадрат периода, график зависимости, погрешность измерения, лабораторная работа,
измерительные приборы, абсолютная и относительная погрешность.
Обучающиеся на уроке смогут применять следующие фразы:
Период колебания математического маятника прямопропорционален … и обратно пропорционален … .
Анализируя график зависимости … .
Проведя эксперимент мы можем сделать вывод о том, …. .
Құндылықтарды
қалыптастыру/
Воспитание ценностей
Құндылық/ ценность: Жалпыұлттық «Мәңгілік Ел» идеясының құндылықтары / Ценности
общенациональной идеи «Мәңгілік Ел»/ «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру»
Ценности общенациональной идеи «Мәңгілік Ел» - «общество всеобщего труда»:
через работу в парах
развитие
навыков сотрудничества,
солидарности,
уважения к мнению других;
формирование умения
преодолевать трудности, стремление к достижению высоких результатов своей учебной деятельности.
Пәнаралық байланыс
Достарыңызбен бөлісу: 
