Сабақтарды қысқа мерзімді жоспарлау бойынша Әдістемелік ұсынымдар по краткосрочному планированию
тәжірибе алмасу мақсатында әдістемелік кабинеттердің /
жүктеу/скачать 6.44 Mb. Pdf көрінісі
|
| тәжірибе алмасу мақсатында әдістемелік кабинеттердің /
орталықтардың және білім бөлімдерінің белсенді қатысуы және іске тартылуы қажет: әдістемелік бірлестіктердің қызметін жандандыру, семинарлар, тренингтер, сабақтарға өзара қатысу және аудандар / өңірлер деңгейінде ұйымдастырылған басқа да іс-шаралар санын ұлғайту, мектептердің педагогикалық ұжымдарының (атап айтқанда, пән мұғалімдері арасында) ынтымақтастығын күшейту және т. б. - оқытудың сапасын арттыру, оқыту тәсілдерінің дәйектілігін қамтамасыз ету және пәнаралық байланыстарды дамыту үшін мұғалімдердің (әртүрлі пән мұғалімдері, бір параллель мұғалімдері) сабақты бірлесіп жоспарлау тәжірибесін күшейту. - қосымша оқу-әдістемелік материалдарды, мысалы, пәндер бойынша бағалау бойынша мұғалімдерге арналған нұсқаулықтарды, жоғары деңгейлі ойлау дағдыларын және функционалдық сауаттылықты өлшеуге арналған тапсырмалардың үлгілерін, ЕББҚ бар балаларға арналған тапсырмаларды және т. б. әзірлеу арқылы мұғалімдердің жүктемесін азайту. - қысқа мерзімді сабақ жоспарының қолданыстағы үлгісін жетілдіру. Халықаралық тәжірибені талдауға және қазақстандық мұғалімдердің сауалнамасының нәтижелеріне сәйкес ҚМЖ үлгісіне келесі өзгерістерді енгізу мүмкіндігін қарастыру ұсынылады: • «қатысушылар саны» және «қатыспағандар саны» тармақтары алынып тасталсын, себебі бұл ақпарат мектептің басқа құжаттарында (Күнделік) толтырылады. 168 • «оқушының әрекеті» және «педагогтің әрекеті» тармақтары бір тармаққа біріктірілсін. Бұл мұғалімдердің жауаптарымен негізделеді, себебі тәжірибеде бұл тармақтарды толтыру кезінде ақпарат бір-бірімен үндеседі және іс жүзінде қайталанады. Осыған байланысты мұғалімдер бұл тармақты «Сабақ кезеңдеріндегі қызмет», «Сабақ кезеңдерінің мазмұны», «Сабақты дамыту» деп ауыстыруды ұсынады. Сондықтан халықаралық тәжірибені зерттеу және талдау нәтижелерін ескере отырып, мұғалімдерге түзетулер мен қосымша тармақтары бар сабақ жоспары ұсынылады (41-кесте). • ҚМЖ-ға сабақтардың әртүрлі кезеңдерін саралау және ЕББҚ бар оқушыларды бағалау туралы ақпаратты енгізу қажеттілігін қарастыру. • мектептерге (білім беру ұйымдарының педагогикалық кеңесінің шешімі бойынша) сабақты жоспарлау туралы өзіндік нормативтік құқықтық актілерді әзірлеу мүмкіндігін беру, оның шеңберінде мектептің ерекшеліктері мен білім беру нәтижелерін ескере отырып (қажет болған жағдайда) ҚМЖ үлгісіне қосымша тармақтар енгізу туралы шешімдер қабылданатын болады. Бұл мұғалімдер мен мектеп басшыларына оқушылардың оқу сапасын арттыруға ықпал ететін оқыту әдістерін енгізуге мүмкіндік береді. 41-кестеде ұсынылған ҚМЖ үлгісі көрсетілген. Бұл үлгіні педагогикалық жұртшылық пен орта білім беру саласындағы сарапшылар арасында одан әрі кеңінен талқылау қажет. |