Оқыту әдістері: пікірлесу, талдау,
Сабақтың пәнаралық байланысы: , қазақ тілі,информатика, әдебиет
Өз бетінше жұмыс:мәтінмен жұмыс.
Сабақтың өту барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі: (2-3минут)
1.Білім алушылардың сабаққа қатысуы, дайындығын тексеру, зейінін бағыттау.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсатынан хабардар ету
ІІ.Білім алушылардың біліктілігі мен дағдысын тексеру (10-15 минут)
Білім алушылар өткен тақырыпты қандай деңгейде меңгергенін тексеру
1. « Еліміздің оқу жүйесі» тақырыбына диалог,әңгіме құрастыру
2. . « Еліміздің оқу жүйесі»-мәтінді мазмұндау
3. Ойын «Кім алғыр?»
4.Жаттығу жұмыстар. Үлестірмелі карточкалармен жұмыс.
ІІІ.Грамматиканы қайталау.
Қысқарған сөздердің емлесі мен орфоэпиясы.-ережені айтып,мысал келтіру.
ІІ.Жаңа тақырыптың мазмұны мен жүйесі (45-50 минут)
Ой шақыру.
Видеофилмь «Қазіргі кездегі орта кәсіптік білім.
Мағынаны тану.
Әр білім алушы өздері дайындаған баяндамаларын, рефераттарын, презентацияларын қорғайды.
Бір-бірлерінің сұрақтарына жауап береді
Пікірлесу: Қазіргі кезде орта кәсіптік білім керек пе?.
Жаттығу жұмыстар
1.Берілген сөздер мен сөз тіркестермен сөйлем құрастырыңыз.
Кәсіптік, кәсіпкер, орта кәсіптік білім, заман талабы, сұраныс, талап та өзгерді.
Мәтінмен жұмыс:
V. Жаңа материалды бекіту, біліктілік пен дағдыны тексеру
1. Болашақ мамандығын туралы салалас құрмалас сөйлемнің түрлеріне сөйлемдер құрастырыңыздар.
а) Ыңғайлас (-да, де, та, те, және, әрі),
ә) Қарсылықты (бірақ, алайда, дегенмен),
б) Себеп-салдар (сондықтан, себебі, өйткені, неге десең),
в) Талғаулы (не, немесе, я, яғни, әлде, бірде),
г) Кезектес (біресе, кейде, бірде).
2. Сызбаны пайдаланып, сабақтас құрмалас сөйлемдер құрастырыңыздар.
а) .........................ып, ............................... .
ә)...................ғандықтан, ........................ .
б)................... у үшін, ............................. .
2..Кәсіптік мамандық туралы мақал-мәтелдерді айтып,мағынасын түсіңдіру.
Достарыңызбен бөлісу: |
