Шығармашылық жұмыс: Өздері білетін аңыз әңгімелер туралы айтып, ондағы аңыздың бізге берер қандай қасиеттері бар екендігін айтады.
Топпен жұмыс: Өздері туған жерлеріңе байланысты қандай аңыздарды білетіндігі туралы айтады.
1.Аңыз әңгімелер дегеніміз не?
2.Қандай аңыздарды білесіңдер?
3.Аңыздар өмірде болған уақиғаларға құрыла ма?
Бағалау
|
Бағалау парақшалары
|
Үйге тапсырма
|
Аңыз әңгімелер оқып келу.
|
Оқушылар тапсырмаларды күнделіктеріне жазады
|
Қазақ әдебиеті
|
Мұғалім
|
Уақыты:
|
Кабинет
|
Сабақтың атауы
|
Асан қайғы, Жиренше шешен, Қарашаш.
|
Мақсаты
|
а) Аңыз әңгімелер туралы түсініктерін кеңейте отырып,оқушылардың ойлау шеберлігін сөйлеу мәдениетін арттыру;
ә) Оқушылардың бойына әдептілік,инабаттылық, қарапайымдылық қасиеттерін қалыптастыру;
б) Сабақ барысында оқушылардың білімін бақылау арқылы мәнерлеп оқуға үйрету
|
Топқа бөлу
|
Пазл арқылы оқушыдарды топтарға бөлу
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
– Сәлеметсіңдер ме, қымбатты балалар! Мен сендерді тағатсыздана күттім және де кездескенім үшін сендермен қуанышымды бөліскім келеді:
Қайырымды жандар айнала,
Шеңберге келсін жайлана.
Жалықпастан қайта бiз,
Махаббат сөзін айтамыз.
Сүйеміз барлық әлемді,
Әлемдегі бар елді.
Бақыттымыз осы біз
Қасымызда досымыз!
|
Сабақтың барысы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
