Сабақтың мақсаты

жүктеу/скачать 429.33 Kb.

бет	5/5
Дата	03.01.2022
өлшемі	429.33 Kb.
	#451128
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5

1. Сабақты өткізуге әдістемелік ұсыныстар. Нұсқа 1

Жұптық жұмыс.

Тапсырма 1. Кестедегі сағат есебімен берілген уақыттың мәндері минут есебімен жазылған. Кестені толтырыңыз.

x(сағ)	2	1,5	1	0,75	0,5	0,25
y(мин)	120	90	60	45	30	15

y-тің мәндерінің х-тің мәндеріне тәуелділігін өрнектейтін формуланы көрсетіңіз.

y = 60 x

Тапсырма 2. Шамалар арасындағы тәуелділік y=2x+1 формуласымен берілген. Тәуелсіз айнымалының [-3;3] кесіндідегі мәндері үшін қадамы 1-ге тең болатындай кесте құрыңыз.

х	-3	-2	-1	0	1	2	3
у	-5	-3	-1	1	3	5	7

Тапсырма 3. График бойынша кестелерді толтырыңыз.

Дәптер саны	Бағасы	Графиктегі нүкте
3	150	B
7	350	R
5	250	A
2	100	V
1	50	O

Қалам саны	Бағасы
1	150
4	600
	600

Тапсырма 4. Төмендегі суреттердің қайсысы A жиыны элеметтерінің B жиыны элементтеріне тәуелділігін көрсетеді.

Жұптық жұмысты болғаннан соң оқушылармен сергіту жұмыстары жүргізіледі.

Сергіту сәті: «Көңілді күн»

https://www.youtube.com/watch?v=TwD0jZdUuC8\

Сергіту сәтін болғаннан соң оқушыларға өз беттік жұмыс беріп, өз білімдерін шыңдайды. Оқушылар дайын жауаппен, жұпта қатар отырған оқушылар бірін-бірі тексеріп бағалайды.

Өз бетімен жұмыс.

Тест.

№1. x = –2 болғандағы y = –x + 3 формуласымен берілген y тәуелді айнымалының мәнін тап.

a) 1; b) 2; c) 5; d) –2; e) –5

№2. Ш(x) – баланың шешесі, Ә(x) – баланың әкесі, Ә(Ш(x)) функционалдық тәуелділікпен жазылса, бала үшін қандай туыстық атпен аталатынын тап.

a) атасы; b) әжесі; c) әке-шешесі

d) нағашы апасы; e) нағашы атасы

№3. y = –2x + 3 формуласымен берілген тәуелді айнымалының мәні 7-ге тең болғанда x тәуелсіз айнымалының мәнін тап.

a) –2; b) 4; c) –1; d) 2; e) 1

№4. Кестемен берілген екі шама арасындағы тәуелділіктің формуласын көрсет.

x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

y

1

4

9

16

25

36

49

64

81

100

a) y = 4 + x; b) y = 2x; c) y = x² ; d) y = 4x; e) y = x + 10

Тапсырма. (Тәуелді/тәуелсіз) сәйкес сөзді бос орынға қойыңыз.

1) Жаяу адам тұрақты v жылдамдықпен жүріп келеді. s жүрген жол – . Тәуелді.. айнымалы шама, ал t уақыт – ...

айнымалы шама.

2) Квадрат периметрі P = 4a формуласымен анықталады, мұндағы a – квадрат қабырғасы және . тәуелсіз.. айнымалы шама, ал P – периметр және . Тәуелді.. айнымалы шама.

3) S квадрат ауданы – . Тәуелді.. айнымалы шама, ал оның a қабырғасы – . тәуелсіз.. айнымалы шама.

4) D дөңгелектің диаметрі – . тәуелсіз.. айнымалы шама, ал оның R радиусы – .. тәуелсіз. айнымалы шама.

5) 3 сағат уақыт аралығында орындалған A жұмыс көлемі – . Тәуелді.. айнымалы шама, ал жұмыс өнімділігі – . тәуелсіз.. айнымалы шама.

6) 5 дәптердің құны – тәуелсіз.. айнымалы шама, ал бір дәптердің құны – . тәуелсіз.. айнымалы шама.

Жұптық жұмысты орындап болғаннан соң, оқушылар дайын жауаппен бірін-бірі тексеріп бағалайды. Бүгінгі сабақ бойынша түсінбеген сұрақтары болса сұрайды.

Үйге тапсырма беріліп, оның шығару жолдарына түсінік жұмыстары жүргізіледі.

Үйге тапсырма: Шығармашылық тапсырма «Шамалар арасындағы тәуелділілік» есеп құрастыру.

Содан соң оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтады және «Бағдаршам» әдісі бойынша қорытындылайды.

Рефлексия: Рефлексия: «Пантомима» .

Қолдарын жоғары көтерсе – сабақ жақсы өтті,

Басы төмен - қанағаттанған жоқ,

Беттерін қолымен жауып алса – ұнамады.

Пайдалы әдебиеттер мен сілтемелер:

Математика, 2-бөлім, Жалпы білім беретін оқулық мектептің 6 - сыныбына арналған,

Алматы «Атамұра» 2015, төртінші басылымы.

https://bilimland.kz/kk/subject/matematika/6-synyp/shamalar-arasyndahy-taueldilik-taueldilikti-beru-tasilderi
https://www.youtube.com/watch?v=TwD0jZdUuC8\

жүктеу/скачать 429.33 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5