Descriptor
-read the text
-ask some questions
-list some benefits of exercising
Differentiation by tasks and resources
Some learners will be given tasks according to their abilities
Students watch video material on this topic
Doing exercise by the text 1 a,b p.83
|
Жаңа сөздермен жұмыс
Мәтінді оқып, сұрақтар қояды
-контекстен жаңа сөздерді іздейді
-оларды ресурстардан іздейді
-жаңа лексиканы түсінеді және жіктейді
Тақырып бойынша бейне материал көрсетіледі
Жаттығу жұмысын орындайды
-сәйкес сөз тіркестерін таңдайды
-сөйлемдерді толықтырады
-Сұрақтар қойып, жауап береді
-мәтіндегі өз ойлары мен идеяларын пайдаланады
Студенттерге тапсырмалардың кілттері беріледі және олар арқылы бір-бірін тексереді
|
3
|
Жаңа тақырыпты бекіту-10 мин
|
Post -reading “Two truths and a lie”
Write three facts about new technology and one of them must be lie.
Descriptor
- make up facts according the text
- uses own ideas and the ideas from the text
F.A: Well done! Super! You got it! Good!
|
-мәтін бойынша фактілерді құрастырады
- өз ойларын және мәтіндегі идеяларды пайдаланады
|
4
|
Сабақ соңы- рефлексия -5 мин
|
Студенттердің білімін бағалау, қорытындылау.
Feedback
|
Студенттер тыңдайды, кері байланыс жасайды
|
5
|
Қорытынды-2 минут
|
Differentiation by support of teacher
Some of learners will be given teacher’s support in doing situational tasks. They can use some useful expressions in giving advice:
• it might be a good idea to
• What do you think I should do?
• I’m not sure that’s such a good idea.
• Thanks for the a
Groups assess each other by the below criteria
|
