Сабақтың тақырыбы: 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс. Сабақтың мақсаты

• 
  Соғыстан кейінгі республиканың мәдениетінің дамуы туралы түсінік беру
  
• 
  Белсенділіктерін арттырып, тарихқа қызықтыра отырып білімдерін жетілдіру;
  
• 
  Тарихи санасы қалыптасқан, Отанын шексіз сүйетін, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.
  
• 
  Оқушы санасындағы отаншылдық қасиеттерді оята отырып, Қазақстанның ХХ ғасыр бойындағы мәдениеттің дамуын көрсету;
  

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба

Сабақтың жоспары І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

III. Жаңа сабақтың жоспары

IV. Сабақты бекіту:

V. Бағалау:

VI. Үйге тапсырма

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау,
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

• 
  Соғыстан кейінгі кезеңде Қазақстанның ауыл шаруашылығында қалыптасқан жағдай туралы айтыңдар?
  

• 
  Тың игеру қай жылдан басталды?
  

• 
  Тың игеру жылдарында жайылымдық жерлердің көп бөлігін жыртудың салдары?
  

• 
  Тың игерудің нәтижелері қандай болды?
  

• 
  Тың игеру жылдары Қазақстанға көшіп келгендер саны?
  

• 
  Эрозия дегеніміз не?
  

• 
  Аграрлық дағдарыс дегенді қалай түсінесіңдер?
  

Жаңа сабақтың жоспары:

• 
  Қазақ КСР Ғылым академиясының құрылуы
  
• 
  Қоғамдық ғылымдардың даму тенденциялары
  
• 
  Әдебиет
  
• 
  Өнер
  

Көркем әдебиет

Ү. Бағалау:

Қазақстанда қоғамдық-әлеуметтік ғылымдардың дамуында қандай кедергілер болды?

Соғыстан кейінгі көрнекті жазушыларды және олардың шығармаларын атаңдар?

«Портреттер» поэмасының авторы кім?

Бағалау:

Үйге тапсырма: § Мәдениеттің дамуы