Сабақтың тақырыбы Адамзат коммуникациясы ымишарадан жазуға дейінгі жол Сабақтың мақсаты


Қорытынды Кері байланыс «Желкенді кеме»



бет12/25
Дата04.05.2024
өлшемі2.13 Mb.
#500526
түріСабақ
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   25
Қорытынды

Кері байланыс
«Желкенді кеме»

  1. Егер саған сабақ ұнаса және тап- сырманың барлығы сәтті орындаған болсан, желкенді жасыл түске боя:

  2. Егер сен сабақта белгілі бір қиын-

дықты кездестірген болсаң, желкенді сары түске боя;

  1. Егер сабақ барысында тапсырмаларды орындау қиын болып, мұғалімнің кӛмегі қажет болса, жел- кенді қызыл түске боя



Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект





Үй тапсырмасы

кинодағы музыка және эмоцияға манипуляция












Бөлім:

Ақпарат. Ақпараткөздері .

Педагогтің аты-жөні




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ақпарат және оның сипаттары. Ақпараттың сипаттарын бұрмалау және оның салдары..

Сабақтың мақсаты

Ақпарат және оның сипаттарына түсінік бері

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
кезеңі



Қызығушылықты ояту
Сіздің пікіріңіз!
«БІЗДІҢ ҒАСЫР — ақпаратты шектен тыс тұтыну ғасыры»
-Өз тұжырымызды қалай бересіз?
А ВТОР, АҚПАРАТ КӨЗІ БАЙЛАНЫС АРНАСЫ
Д ЕЛДАЛ, МЕДИА АДРЕСАТ, АУДИТОРИЯ
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

мадақтау

Тақырыптық суреттер

Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Кез келген ақпарат хабарламалар арқылы беріледі. Бұл оның үш маңызды компоненті бар екенін білдіреді. Кім және қандай мақсатта, кімге және ненің көмегімен ақпарат жібереді. МУЛЬТИМЕДИА — ақпаратты бірнеше арналар арқылы бір уақытта жіберу. Мысалы, компьютерлік ойын.
МАСС-МЕДИА — бұл ақпаратты бір уақытта саны шектеусіз адамдарға жіберу құралы. Бұқаралық ақпарат құралдарының синонимі (БАҚ).
1-тапсырма
Жасөспірімдер үйінде спорттық эстафета өткізіледі, оған барлық тілек білдірген тәрбиеленушілер қатыса алады. Осы оқиға туралы өз хабарламаңызды құрастырыңыз. Хабарламыңызды қажетті аудиторияға жеткізетін ақпарат көзін, адресатты және медианы анықтаңыз/ойлап табыңыз.
GREАT кестесі бойынша «Ақпараттық – әртүрлі әлеуметтік маңызы бар ақпараттарды ұсыну» талдау жасау

G (Groundbreaking) - елеулі/ бетбұрысты




R (Remembered) - есте қаларлық




E (Events) - маңызды оқиға




А (Affected) - болашаққа әсері




T (Terrifying) кездескен қиындықтар






Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды


Дискрипторлар:
-Оқиғаға өз хабарламаңызды құрастырады;
- Ақпараттық әлеуметтік маңызы бар ақпараттарды ұсынудың маңыздылыңына талдау жасайды;

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»

Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар


Суреттер
Тірек-сызбалар





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   25




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет