Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Қызығушылықты ояту
Жеке жұмыс.
«Бұрыштар» тәсілі. Тақтаға тірек сөз жазылады. Сол тірек сөзге байланысты үш дұрыс жауап сынып қабырғасының үш бұрышына ілінеді. Оқушылар берілген тірек сөзге байланысты жауаптың бірін таңдайды және себебін түсіндіреді.
Топқа бөлу. Осылай, таңдаған жауабына қарай оқушыларды 3 топқа бөлу.
Оқу мақсатын таныстыру.
Оқушылар оқу мақсатын талқылайды. Талқылау үшін сұрақтар:
Оқу мақсаты түсінікті ме?
Оқу мақсатына жету үшін қандай қадамдар жасаймыз.
Оқушыларда оқу мақсаты туралы түсінік қалыптасқаннан кейін топқа бөлу әрекеті жүзеге асады.
|
Осылай, таңдаған жауабына қарай оқушыларды 3 топқа бөлу.
|
Қалыптастырушы бағалаулар
ҚБ
|
суреттер
|
