Күш импульсі мен дене импульсі арасындағы байланыс.
0 немесе
Дене импульсінің өзгерісі күш импульсіне тең.
Күш импульсі күш пен оның әрекет ету уақытының ( көбейтіндісіне тең. күш импульсінің ХБ (СИ) жүйесіндегі өлшем бірлігі- Ньюто секунд[Н· с]
Күш импульсі бағыты күш векторының бағытымен сәйкес келетін векторлық шама.
---«Жалғасын тап» –формулаларды жазу
----«Лото әдісі»
Лото әдісі
Скаляр шамалар----қызыл
Векторлық шамалар-----жасыл
Тұрақты шамалар------сары
---Әр топқа есептер таратамын
----Кестені толтырады
Ойлау қабілетімізді арттыруда ,шапшаңдық,жинақылық көзделеді
(тапсырмалар беріледі 1-тапсырма «Формулалар»
Шама
|
Белгіленуі
|
Формула
|
Өлшем бірлігі
|
Дене импульсі
|
Р
|
р=m V
|
Кг*м/с
|
Күш импульсі
|
F t
|
F t = р
|
Н*с
|
Жұптық жұмыс.
Есеп: массасы 1 кг дене түзусызықты қозғала отырып, өзінің жылдамдығын 10 м/с –тен 20 м/с –ке дейін өзгертеді. Дененің импульсінің өзгерісін анықтау керек..
Есептің шешімі:
Берілгені:m=1кг
V 1=10 м/с
V 2=20 м/с
Табу керек р-?
Формула: р= m V 1 - m V 2
Шешуі: р= 1кг*20м/с-1кг*10м/с=10кг*м/с
Жауабы: р=10кг*м/с
Есеп: Бірінші дененің массасы 2 кг, жылдамдығы 6 м/с, ал екінші дене тыныш тұр. Соқтығыстан кейін, екі дене бірге 2 м/с жылдамдықпен қозғалып кетті. Екінші дененің массасын анықтаңдар.
Берілгені: m1=2 кг
V 1=6 м/с
V 2=2 м/с
Табу керек m -?
Формула: m1 V 1 +m2 V 2 = m 1V 3 + m 2V 3
Шешуі: 2*6+ m20 = 2*2+ m 2*2 бұдан m 2=(12-4)/2=4кг
Жауабы: m 2 =4кг
Ой-толғаныс
Жеке жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар
Жеке оқушылармен жұмыс. Үлестірме карточкалар арқылы.
. Семантикалық карта.
Дене импульсі формуласы
|
|
Дене импульсі өлшем бірлігі
|
|
Күш импульсі формуласы
|
|
Күш импульсі өлшем бірлігі
|
|
Дене импульсі мен күш импульсі арасындағы байланыс формуласы
|
|
Импульстің сақталу заңы формуласы
|
|
Топ басшыларына арналған тапсырма: Осы тапсырма арқылы қайсы топ бірінші орын, қайсы топ екінші орын алғанын анықтаймын.
Топ басшыларына арналған «Өрмекші торы» жарысы. Сұрақиарға жауап бере отырып, өз топтарын жетістікке жетелейді.
Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын ауызша айтады.
Рефлексия. «Білім поштасы» әдісі.
Рефлексия қорытындысы бойынша келесі сабақта қосымша жұмыстар жүргізіліп отырылады.
Тақырып соңындағы есептер(31 жаттығу)
|
Оқушылар өткен тақырып сұрақтарына жылдам жауап беріп, бүгінгі тақырыппен танысады
Оқушылар жаңа тақырыпты бірлесіп ашады.
Оқушылар жұптаса отырып есептер шығарады
Оқушылар жеке тапсырманы орындайды
Топ басшылары сұрақтарға жауап береді
Сабаққа кері байланыс береді
|
Достарыңызбен бөлісу: |
