Ортасы
|
(Б, Т, ҚБ)
«Кім тапқыр » - ойыны. Алаңнын ортасынан /6x12 м. кем емес/ сызық сызылады. Оның екі жағынан біріне - бірі параллель «тұтқындар» тұратын жолақ сызылады. Оның қабырғадан сызыққа дейінгі қашықтығы 1-1,5 м. Ортаншы сызықтан «тұтқындар» жолға 6-10 м. қашықтықта болады. Ойыншылар екі тең командага бөлінеді. Ал, команда капитанын жетекші, немесе ойыншылар тағайындайды. Жетекші допты орта сызықты капитандар арасына лақтырады. Олар оны өз жағына лақтырып жіберуі тиіс. Допты
алып ойыншылар қарсыласына тигізуге тырысады, бірақ орта сызықтан аспауға тиіс. Қарсыластары да осындай қимыл жасайды. Доп тигендер «тұтқындар» жолаққа барып тұрады. Егер оларға өз ойыншылары қолдарына доп бере алса, онда олар ойынға қосылып кете алады. «Тұтқыны» көп команда жеңеді.
Ереже.
1. Ойыншылар орта сызықтан аса алмайды. Ойыншылар орта сызықтан асып кетсе доп қарсыластарына беріледі.
2. Допты ойыншының басына лақтыруға болмайды.
3. Ауада допты қағып алған ойыншы ұсталған болып есептелмейді. Егер ұстай алмай қалса, тұтқындалады.
4. Егер доп ойыншыға соғылса, бірақ жерге тиместен бұрын оны ойыншылар ұстап алса, онда ол ойыншы «тұтқынға» алынады.
5. Доп жерден немесе қабырғадан тиген болса,
«тұтқындалған» болып есептелмейді.
6. Допты ұстай тұрып тек екі адым аттауға болады, ал допты жерге соғып алып жүруге руқсат. Егер бұл шарттар бұзылса, онда доп қарсыластарына беріледі.
7.Тұтқындалган ойыншыны құтқару үшін допты ауамен жерге тигізбей ұстау керек.
8. Қарсы команданың ойыншылары «тұтқын» жолағынан аспау керек.
9. Егер доп «тұтқындарға» түссе, онда тұтқын оны алып өз командасына береді.
Дескриптор:
ойыншылар допты алып қарсыластарына тигізуді біледі;
доп орта сызықтан асып кетсе қарсыластарына берілетінін түсінеді;
қозғалмалы ойынында қорғаныстағы әдіс-тәсілдерді тиімді пайдалана алады.
ҚБ: бірін-бірі бағалау, бақылау
|
н сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді
ойыншылар допты алып қарсыластарына тигізуді біледі;
доп орта сызықтан асып кетсе қарсыластарына берілетінін түсінеді;
қозғалмалы ойынында қорғаныстағы әдіс-тәсілдерді тиімді пайдалана алады.
|
