Дескриптор: білім алушы –
-D-оқушы – баяндайды, суреттейді, оқығанды, көргенді сипаттайды;
-E-оқушы – түсіндіреді;
-A-оқушы – талдайды, қорытынды жасайды, себептерін атайды;
-L-оқушы – байланыс жасайды, болжам жасайды, қорытындылайды;
- ұлтаралық келісімнің қазақстандық үлгісінің мысалында этностар арасындағы бейбіт әрекеттестіктің мүмкіндігін дәлелдейді;
-Өзара бір-бірлерін бағалайды.
ҚБ: «Бағдаршам» әдісі
Қосымша тапсырма: «Сәйкестендір» жұптық жұмыс
4-тапсырма: Халықаралық ұйымдарға қатысты мәліметтердіңдұрыс жауабын тауып, сәйкестендір
1. Еуроодақ
|
1
|
|
А. Нәсілшілдікке қарсы күрес және Палестинаны азат ету ұйымына қолдау көрсету мақсатында құрылды.
|
2. Шанхай Ынтымақтастық Ұйымы
|
2
|
|
Б. 1961 жылы Белград конференциясында пайда болды
|
3. Ислам Ынтымақтастық Ұйымы
|
3
|
|
Ә. Кеңестік кезеңнен кейінгі аймақтағы еуразиялық экономикалық интеграцияның қазіргі формасы
|
4. ҚХА
|
4
|
|
В. Еуропалық Қауіпсіздік және Ынтымақтастық Ұйымына төрағалық етті.
|
5. Қосылмау қозғалысы
|
5
|
|
Г. Халықаралық мемлекет пен халықаралық ұйымның белгілерін біріктіретін халықаралық құрылым, ресми түрде ол ұйым да, мемлекет те емес
|
6. ЕЭО
|
6
|
|
Д. Әскери блок болып табылмайды
|
7. Қазақстан Республикасы 2010 жылы (Астана қаласы)
|
7
|
|
Ж. ҚР ұлтаралық мәселелерді шешуге бағытталған мемлекет ішіндегі ұйым
|
Достарыңызбен бөлісу: |
