Механикалық қозғалыс
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Әртүрлі механикалық қозғалыстардың графиктері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
7.2.1.5 – s -тің t-ға тәуелділік графигін тұрғызуда координаталар осьтерінде және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс белгілеу;
|
Сабақтың мақсаты:
|
7.2.1.5 – s -тің t-ға тәуелділік графигін тұрғызуда координаталар осьтерінде және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс белгілейді;
|
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/ Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 минут
Өткенге шолу
5 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру.
Топқа бөлу
«Learnings app» платформасы арқылы
Жылдамдығы тұрақты қозғалыс (бірқалыпты қозғалыс)
Жылдамдықтың өлшем бірлігі (1 м/с)
Орташа жылдамдық
формуласы (ʋорт=𝑆)
𝑡
Жылдамдық формуласы (ʋ=𝑆)
𝑡
Бірқалыпты қозғалыс теңдеуі
(x=x0+ʋt)
Траекторияның ұзындығы (жүрілген жол)
Дене кез-келген тең уақыт аралығында ұзындығы әртүрлі жол жүретін қозғалыс (бірқалыпсыз қозғалыс)
Жылдамдық – (векторлық шама)
Орын ауыстырудың өлшем бірлігі (1 м)
72 км/сағ неше м/с-қа тең? (20 м/с)
|
Оқушылар суреттер арқылы 3 топқа бөлінеді.
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша қайталау жасайды.
|
ҚБ: дайын жауаптар үлгісі арқылы
|
суреттер
7 сыныпқа арналған оқулық, интерактив ті тақта
|
Жаңа сабаққа
дайындық
3 минут
3 минут
|
«Суреттер сөйлейді» әдісі Оқушылардың жаңа сабаққа дайындығын тексеру мақсатында сұрақтар қою.
Құрастырылған суреттер туралы не айтуға болады?
Бұл суреттер не үшін берілді деп ойлайсыңдар?
Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау
Мұғалім түсіндірмесі (2-3 мин)
|
Оқушылар топқа бөліну кезінде құрастырылған суреттер арқылы өз ойларын айтады, мысалы, қозғалыс графигі берілген, бұл – жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигі.
|
ҚБ: ауызша мадақтау
|
Суреттер (графиктер
|
|
|
Сабақтың ортасы Жаңа сабақ
Топтық жұмыс 10 минут
|
«Ойлан. Жұптас. Бөліс» әдісі
топ. Жылдамдығы 5 м/с материялық нүктенің қозғалысының графигін сызыңдар. Қозғалыс теңдеуін жазыңдар.
топ. Суретте қозғалыстағы дене координатасының уақытқа тәуелділік графигі кескінделген. Дененің бастапқы
координатасын, қозғалыс жылдамдығын анықтаңдар. Дене қозғалысының теңдеуін жазыңдар.
топ. Жүк автомобилінің қозғалыс теңдеуі x1=-270+12t, ал осы тас жолдың жиегімен кележатқан адамның қозғалыс теңдеуі x2=-1,5t, олардың кездесу уақыты және орнын анықтаңдар.
|
Оқушылар қозғалысты график түрінде сипаттауға байланысты есептерді топ ішінде бірлесіп шығарып, талдау жасайды. Топ спикерлері топтық жұмысты қорғайды.
|
ҚБ:
геометриялық фигуралар арқылы
|
Постер, маркерлер, тапсырма бар парақшала р
|
Жұптық жұмыс 6 минут
Жеке жұмыс
12 минут
Сабақтың соңы
3 минут
|
«Есеп-бізден, жауап-сізден» әдісі
жұп.
ОХ өсінің бойымен екі дене қозғалады. Олардың координаталары және x1= 63-6t x1=-12+4t тендеулеріне сәйкес өзгереді. Денелердің кездесу уақыты мен орнын анықтаңдар.
жұп.
График бойынша дененің жылдамдығын анықтаңдар, қозғалыс теңдеуін жазыңдар.
Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары (қосымша 1)
Рефлексия. «Қағаздағы өз ойым» әдісі
Бағалау. 10 баллдық жүйе бойынша күнделікке бағалау жүргізу
Үй тапсырмасы. Тақырыпты оқу. 6-8 тапсырма, 49-бет
|
Оқушылар жұппен тапсырманы орындайды.
Оқушылар қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын орындайды. Тақтада көрсетілген дайын жауаптар арқылы өзін- өзі бағалайды.
Оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс береді. Білімдегі жетістіктерін жазып, стикерді өз біліміне сәйкес түске іледі
Қызыл түс түсіне алмадым
Сары түс толықтыруым қажет Жасыл түс жақсы түсіндім
|
Дескриптор:
-денелердің кездесу орны, уақытын анықтайды;
-графиктен дененің жылдамдығын анықтайды;
-қозғалыс теңдеуін жазады.
ҚБ: дайын жауаптар үлгісі арқылы
3 балл
ҚБ: дайын жауаптар үлгісі арқылы өзін-өзі бағалау
|
Достарыңызбен бөлісу: |
