Сабақтың тақырыбы Гүлдер. Тұманбай Молдағалиев Дереккөздер

Бастауыш сыныпта оқыту әдістемелігі

1. Ана тілін оқыту әдістемесі 4-сынып

2. 4-сыныпқа арналған ана тілі оқулығы 141-142 беттер

С.Рахметова,Т.Әбдікәрімова,Р.Базарбекова

Алматы «Атамұра» 2011ж

3. сызбалар

4. үлестірме материалдар

5 мин

3 мин

3мин

2 мин

1 мин

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнату

( «Керемет бақ» тренингі )

Үй тапсырмасын сұрау

М.Дулатовтың «Наурыз» өлеңіндегі адам кейпінде бейнеленген табиғат құбылыстарын үлгі бойынша жазып шығу.

1.Қандай гүлдерді білесің?

2.Гүлді не үшін сыйлайсың ?
Топтық тапсырмалар

Әр тапсырманы орындау арқылы сабақ соңына дейін әр топ өздеріне берілген гүл қиындыларын құрастырып жапсырмалап жасап шығу

Оқулықта берілген Т.Молдағалиевтің «Гүлдер» өлеңін «Ойлан,жұптас,бөліс»тәсілі арқылы жеке,жұпта, топта талқылауға тапсыру

«Соңғы сөзді мен айтайын» тәсілі арқылы қорытындылау.

Қорапшаға әр түрлі сөздер жазылған парақшалар салу.

Мысалы:су,тас, доп,қалам т.б.

Power Point таныстырылымын

көрсету
Кері байланыс.

Қазақстан жерінде өсетін гүлдің неше түрі бар екенін ізденіп біліп келу.Өлеңді мәнерлеп оқу

Әр топ үлгі бойынша жазып шығып, бір оқушы сыныпқа түсіндіреді

Үлгі:Қайтеді? Жел құшақтайды, беттен сүйеді.

Су ................... , ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Құстар .................. , ....................

Мал ........................ , .................

Оқушылар шеңбер бойында ұл,қыз болып араласып тұрады.Әр ұл бала қасындағы қызды гүлге теңейді,бірін-бірі қайталамау керек.

Сабақтың тақырыбын айқындайды.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Әр тапсырманы орындаған сайын гүлдің әр бөлігін тақтаға жапсырмалап жасап шығады.

1-тапсырма. Өлеңді топта оқып, талқылау.Топтар енді өлеңде айтылған негізгі ойды түсінгендерін сыныпқа түсіндіреді.

2-тапсырма: Өлеңді құрылысына қарай кестеге түсіреді.

Тақырыбы:

Идеясы:

Ұйқасы:

3-тапсырма: Өлеңнен тірек болатын он сөз теріп жазады.

4-тапсырма. Ұйқас сөздерді пайдаланып, гүл туралы бір шумақ өлең құрастырады.

................ ........................... гүлдер ,

...................... .................... гүлдер.

...................... ..................... балаға ,

...................... .................... далаға.

...................... .................... біреуін

...................... .................... анаға.

5-тапсырма: «Гүлдер» тақырыбына эссе жазады.

«Гүл теру» ойыны.Сыныптағы парталардың бетінде шашылып жатқан әр гүлді теріп алған сайын оны не үшін сыйлағысы келетінін айтып отырады.Мыс: Нұрайдың сүйкімділігі үшін, ақылдылығы үшін, сабақты жақсы оқығаны үшін т.б.

Мыс: Айгүл анасына гүл мен қалам сыйлады.

Голландиядағы гүл өсіру кәсібі жайлы таныстырылымды тамашалайды.
Стикер қағаздарға сабақ туралы ойларын жазып тақтаға ілу.
Үй тапсырмасын түртіп алу

Смайлик арқылы өз-өзін бағалау.

(түсіндім, жартылай түсіндім, маған түсініксіз болды)