Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары
жүктеу/скачать 3.15 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ №: 53 Күні: Сынып
- Ә) Дамытушылық
- . Сабақтың түрі
- Сабақты жоспарлау
- 1 тапсырма: Дұрыс жауабын орнына апарып қой
- Сергіту сәті. (Мысық пен тышқан) № 3 тапсырма: Деңгейлік тапсырмалар. А тобы
- С тобы
Жаңа сабақ Теріс сандарды бөлу мағынасы оң сандарды бөлумен бірдей.Рационал сандарды бөлу амалы-рационал сандарды көбейтуге кері амал. в·с=а а:в=с Мысалдар: 1 күндегі өзгерісі – 15 см. Себебі, (-15)+(-15)+(-15)=-45 бұдан – 45 :3=-15 (-15)·3=-45 (– 4,2) :6=-0,7 (-0,7)·6=(-4,2) бұдан (-) : (+)=(-) (+) : (-)= (-) -а:в=-с а: (-в)=-с -4: (-8)= (-4) : (-8)=0,5 (-3,6): (-1,2)=3 (-): (-)= (+) (-а) : (-в) = с с>0 0:а=0 а≠0 а:0 ≠ Жаңа сабақты бекіту №550 Ауызша орындалады №552 -5,3 : (-0,9)=7 -9,3: (-3,1)=3 -5,4 : (-3) =1,8 -8 : (-1,6)=5 3,6: (-4)=-0,9 9: (-5)=-1,8 №555 3 минутта-15˙с 1 минутта -15˙с:3=-5 ˙с №557 -1,22·х=6,1 -8,9 ·(-х)=11,57 х=6,1 : (-1,22) -х=11,57: (-8,9) х=-5 -х=-1,3 х=1,3 9,6· (-у)=-43,2 -у=-43,2:9,6 -у=-4,5 у=4,5 Қайталауға арналған есеп. №558 Барлығы 8 ц І күні- ? 8·0,6=4,8ц ІІ күні- ?қалғанының 50%-і 8-4,8=3,2 оның 50% 3,2 · =1,6 ц ІІІ күні 8 – (4,8 + 1,6)=1,6 Жауабы: 1,6 ц Қорытындылау Плакат. «Таңбалар ережесі» «Бөлу» тақырыбы бойынша таңбалар ережесін қайталатып, қорытындылау. Енді, оқушылар тақтадағы плакатқа жазылған мысалдарды шығарып, жауаптарын өсу ретімен тұсындағы әріптерді сол ретпен оқыңдар. Сонда жақында атап өтілген даталы күнге байланысты сөзді оқи аласыңдар? Қане, кім жылдам табар екен? -3,6 : (-6) е 48,1 : (-48,1) г 3,2 : (0,4·0,2) т (-24,6+13,8): 2,7 ң (48-57): 0,9 е Жауабы: -40,-10,-4,-1,6 «теңге» Оқушыларды бағалау Үйге тапсырма. §11 №553, 561 (1-6) Сабақ жоспары №52
Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу Сабақтың мақсаттары:
Сабақтың түрі: өзіндік жұмыс Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Өткен тақырыпты қайталау:
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: І нұсқа: №568(1, 3, 5), №569(1, 3, 5), №570(1, 3), №571(1,3) ІІ нұсқа: №568(2, 4, 6 ), №569(2, 4, 6), №570(2, 4), №571(2,4) Сабақты бекіту кезеңі: - Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесі - Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесі Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №572, №573 Сабақ №: 53 Күні: Сынып: 6 «ә», 6 «б» Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану (бекіту сабағы) Мақсаты: А) Білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Рационал сандарға амалдар қолдану ережесін бекіту. Ә) Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру; Б) Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу. Сабақтың түрі: бекіту сабағы Сабақтың әдісі: ауызша тапсырмалар, сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырма Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта Сабақты жоспарлау: 1.Ұйымдастыру. 2.Үй тапсырмасын тексеру. 3.Практикалық кезең 4.Қорытынды 5.Үйге тапсырма Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушыларды түгендеу б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару в) Сабақтың мақсатымен таныстыру Үй тапсырмасын тексеру: -63 * (7-11) = 252 9,9 * (3-5) = -19,8 -2,2 * (8-3) = -11 (26-11) * (-0,4)= -6 (32-40) * 3,5= -28 (0,99-1) *26= -0,26
1.Таңбалары бірдей сандар көбейтілсе (бөлінсе), көбейтінді (бөлінді) қандай сан болады ? 2.Таңбалары әр түрлі сандар көбейтілсе (бөлінсе), көбейтінді (бөлінді) қандай сан болады ? 3.Егер төрт теріс сан көбейтілсе, онда көбейтіндісі қандай сан болады ? 4.Егер бес теріс көбейтілсе, көбейтінді қандай болады ? 5.Таңбалар ережесін қайталау. № 1 тапсырма: Дұрыс жауабын орнына апарып қой: (9-17) : (8-12) = 2 (-32:8) -0,5 * (-6) = -1 -2 * (-0,7) – (-28) :4 = 8,4 (-17 * 3) :100 – 0,49 = -1 № 2 тапсырма: Салыстырыңдар: 
Сергіту сәті. (Мысық пен тышқан) № 3 тапсырма: Деңгейлік тапсырмалар. А тобы Өрнекті ықшамдаңдар: № 587 (1, 3, 5)
Теңдеуді шешіңдер: № 593 (2,3,4) С тобы Есептеңдер: № 599 (1, 2, 3) Жауаптарын тексеру: Қорытындылау: Ауызша тапсырмалар:
№ 582 (А тобы) № 592 (В тобы) № 598 (С тобы) Рационал сандарға амалдар қолдануға есептер құрастыру Оқушыларды бағалау Сабақ жоспары №54 Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды периодты ондық бөлшекпен жазылуы Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Рационал сандарды периодты ондық бөлшекпен жазылуымен таныстыру Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың көрнекілігі: тапсырмалар Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІІ Жаңа тақырып: Ондық таңбаларының саны шектеулі ондық бөлшектер шектеулі ондық бөлшектер деп аталады. Ондық таңбаларының саны шектеусіз көп ондық бөлшектер шектеусіз ондық бөлшектер деп аталады. Егер шектеусізондық бөлшектің ондық таңбаларында қайталанатын бір цифр немесе реті өзгермейтін цифрлар тобы болса, онда ол периодты ондық бөлшек деп аталады. Егер периодты ондық бөлшектің периодты үтірден кейін басталса, оны таза периодты ондық бөлшек деп аталады. Егер периодты ондық бөлшектің үтірі мен бірінші периодының аралығында бір немесе бірнеше қайталанбайтын цифрлар тобы болса, оны араласа периодты ондық бөлшек деп аталады. ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Ауызша орындалатын тапсырмалар: №601 Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 608, №610 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №612, №616 Сабақты бекіту кезеңі: - Рационал сандар жалпы түрде қалай жазылады? - қандай қысқартылмайтын жай бөлшектер шектеулі ондық бөлшекпен жазылады? - қандай қысқартылмайтын жай бөлшектер таза периодты ондық бөлшекпен жазылады? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №618, №622 Сабақ жоспары №55
Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектің ондық жазылуы Сабақтың мақсаттары:
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Ауызша орындалатын тапсырмалар: №631 Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 633, №635, №637 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №640, №644 Сабақты бекіту кезеңі: - Жай бөлшектің ондық жазылуы деген не?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №641, №639
Сабақ жоспары №56 Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Берілген сандар қатарының медианасы Сабақтың мақсаттары:
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Өткен тақырыпты қайталау: - Жай бөлшектің ондық жазылуы деген не?
ІІІ Жаңа тақырып: Медиана –шамалардың орташа мәнін сипаттайтын статистикалық сипаттама Берілген сандар қатарының медианасын табу үшін:
Сол сан берілген сандар қатарының медианасы болады. ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Ауызша орындалатын тапсырмалар: №652, 653 Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 655, №659, №665 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №656, №657 Сабақты бекіту кезеңі: - Медиана нені анықтайтын статистикалық сипаттама? - Берілген сандардың саны тақ болса, медиана қалай табылады? - Берілген сандардың саны жұп болса, медиана қалай табылады? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №661, №662 Сабақ жоспары №57 Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы№4 Сабақтың мақсаттары:
2. Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру. 3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру Сабақтың түрі: бақылау жұмысы
а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Бақылау жұмысы:
Сабақты қорытындылау: Оқушылардың дәптерлерін жинап алу. Сабақ жоспары №58
Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану тақырыбын пысықтау. Сабақтың мақсаттары:
2.Дамытушылық: Рационал сандарға амалдар қолдану дағдыларын жетілдіру.
Сабақтың түрі: пысықтау Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, деңгейлік тапсырмалар Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Бақылау жұмысын талдау:
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: І нұсқа: №664(1, 3, 5), №665(2, 4, 6), №666(1, 3,5), №669(1,3,5) ІІ нұсқа: №664(2,4, 6 ), №562(1, 3, 5), №666(2, 4,6), №669(2,4,6) Сабақты бекіту кезеңі: - Таңбалар ережесі - Таңбалары әр түрлі және таңбалары бірдей сандарға амалдар қолдану Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №565, №566 Сабақ жоспары №59
Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: 4.1 Алгебралық өрнек. Алгебралық қосынды. Алгебралық өрнектің мәні. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Алгебралық өрнек, алгебралық өрнектің мәні, алгебралық қосынды ұғымымен таныстыру. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта (электронды оқулық) Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІІ Жаңа тақырып:
ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Ауызша орындалатын тапсырмалар: №686 Тақтада орындалатын тапсырмалар: №687, №688, №690 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №694 Сабақты бекіту кезеңі: - Қандай өрнек алгебралық өрнек деп аталады? -Қандай сандарды алгебралық өрнектегі әріптің қабылдайтын мәндері деп атайды? -Қандай алгебралық өрнектер алгебралық қосынды деп аталады? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №700, №697 Сабақ жоспары №60
Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Алгебралық өрнек. Алгебралық қосынды. Алгебралық өрнектің мәні. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Алгебралық өрнектің мәнін табуға және алгебралық қосынды құрастыруға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Бекіту сабақ Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Өткен тақырыпты қайталау:
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 701, №703, №706 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №702, №712 ІV Сабақты бекіту кезеңі: - Қандай өрнек алгебралық өрнек деп аталады? -Қандай сандарды алгебралық өрнектегі әріптің қабылдайтын мәндері деп атайды? -Қандай алгебралық өрнектер алгебралық қосынды деп аталады? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №714, №715 Сабақ жоспары №61 Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектерді ықшамдау. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Алгебралық өрнектерді теңбе – тең түрлендіріп ықшамдауын үйрету. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың көрнекілігі: тапсырмалар Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІІ Жаңа тақырып: Екі өрнектегі әріптердің қабылдайтын мәндерінің кез келгенінінде олардың (өрнектердің) сәйкес мәндері тең болса, онда олар теңбе –тең өрнектер деп аталады.
ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Ауызша орындалатын тапсырмалар: №722 Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 723, №725, №730 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №727 Сабақты бекіту кезеңі:
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №732, №733 Сабақ жоспары №62
Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________
жүктеу/скачать 3.15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
* 0,6
: 
)
, 
, 
* 
: 
)
, 
,