Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болса)
|
|
Пән/Сынып:
|
5 сынып; Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
|
Күні:
|
|
Бөлім:
|
5.2А Жай бөлшектерге амалдар қолдану
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
5.1.2.23
жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау;
|
Сабақтың мақсаттары:
|
-Жай бөлшектерді бөлу алгоритмін біледі және бөлуді орындайды;
-Аралас сандарды бөлу ережесін біледі,есеп шығаруда қолданады.
|
Сабақ барысы:
|
Уақыты
|
Кезең дері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
5 минут
|
Ұйымдастыру
|
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу тақырыбын қарастырамыз.
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: -Жай бөлшектерді бөлу алгоритмін біледі және бөлуді орындайды;
-Аралас сандарды бөлу ережесін біледі,есеп шығаруда қолданады.
Үй тапсырмасын тексеру. №№607/2,4,6/, №608 /1,3,5/ «Миға шабуыл» стратегиясы. Үй тапсырмаларын оқушылар өзара сұрақ қою және тақырыпты мазмұндау
1.Бөлшекті бөлшекке көбейтуді қалай орындаймыз?
2. Натурал санды бөлшек санға қалай көбейтеміз?
3. Аралас сандар қалай көбейтіледі?
4. Өзара кері сандар деп қандай сандарды атайды?
5.Бөлшекті бөлшекке бөлуді қалай орындаймыз?
6.Аралас санды аралас санға бөлу қалай орындалады?
|
Сабақ мақсатымен танысады.
Үй жұмысын айтады.
Сұрақтарға жауап береді
|
|
Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов
Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл
|
8 мин
|
Жаңа сабақ
|
Видеосабақ. https://onlinemektep.net/schedule/20.12.2020/lesson/ff315bb9-00db-4196-824a-6d4e44a586db
Теориялық білімді практика жүзінде пысықтау. Бөлуді орында (ауызша)
=1 =2 =3
= =15 =1
Бөлуді орында:
= = = =45
|
Көбейту
|
Бөлу
|
Ұқсастығы
|
Аралас сандарды бұрыс бөлшекке айналдыру
|
Аралас сандарды бұрыс бөлшекке айналдыру
|
Айырмашылығы
|
Көбейту кезінде алымы мен алымын, бөлімі мен бөлімін көбейтеміз
|
Бөлу кезінде бөлінгіш бөлшекті бөлгіш бөлшекке кері санға көбейту керек
|
|
Ереже айтады.
|
Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады
|
Слайд
Интернет
ресурстары
|
15 мин
|
Тапсырмалар.
|
Деңгейлік тапсырма
І деңгей (5 балл)
1. = =
2. =6 =
3. =15 =45
ІІ деңгей (6 балл)
1. =
2. Квадраттың қабырғасы см, оның периметрін табыңдар Ж: 14 см
3. Ж: 4
ІІI деңгей (8 балл)
Оқулықпен жұмыс.№617 /211 бет/
1) 2)
4)
№619 /212 бет/
1) Квадраттың периметрі . Квадраттың қабырғасы неше сантиметр?
2)Кубтың барлық қырларының қосындысы 69см. Кубтың қыры неше сантиметр?
Логикалық жаттығу.
Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 және 29 сандары қай айда кездеседі?
Қосарланып жегілген ат-арбамен Самат 8 шақырым жол жүрді. Оның әр аты неше шақырым жол жүрді?
3.Егер 3 тышқан 3 жаңғақты 3 минутта жессе, 100 тышқан
ңғақты неше минутта жейді?
3.Жеке жұмыс (тапсырмаларды орындап болған оқушыларға беріледі)
1).Көбейтудің қасиеттерін пайдаланып теңдеу шешу
х-ті тап Ж.:
|
Жай бөлшектерді жай бөлшекке, аралас сандарды бөлу, натурал санды бөлшекке бөлу ережесін қолданып есептейді.
Оқулықтан берілген есептерді шығарады.
1) 2
2)
4) 5/21
Жекелеген оқушыларға тапсырмалар беріледі.
|
Дескриптор: - Жай бөлшектерді жай бөлшекке, аралас сандарды бөлу, натурал санды бөлшекке бөлу ережесін қолданып есептейді.
-Тақырыпқа қатысты мәтін есептерді шығарады
Дескриптор:
- жай бөлшектерді, аралас сандарды бөлу ережесін қолданып есептерді орындайды.
|
Презента ция
Интернет ресурстары
слайд
Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов
Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл
|
10 мин
|
Жеке жұмыс
|
|
