Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды.Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
|
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға
«Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
.
|
№1-тапсырма:
Ыстық орындық әдісі арқылы үй жұмысын тексеру
1.Өмір құндылығы- ол адамның өзі, оның өмірі. Адамның белгілі бір мұқтаждығын қанағаттандыру, қоқыстағы затқа екінші өмір сыйлау, ысырапшыл болмау...).
2.Егер сіздер бағалы жүзікке ие болсаңыздар, не істер едіңіздер?
3.Құндылық дегенді қалай түсінесіздер?
4.Өз бойыныздағы қандай жоғары қасиеттерді айта аласыз?
5.Қандай жағдайда адам құндылығынан ажырап қалуы мүмкін?
|
Дескриптор:
-Сұрақтарғы жауап береді.
|
|
Оқулық.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин
|
|
|
