Қазақстан мәдениетінің озық дәстүріндегі тәрбие. Өзін-өзі жетілдіру мен дамыту қажеттілігі.
Бағалау критерийі
|
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
|
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
|
Пәнаралық байланыс
Алдыңғы білім
|
Музыка, қазақ тілі, сурет, дене шынықтыру
Жуынамын күнбе-күн.
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланғануақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау түрлері
|
Басталуы
5 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі
Топтарға бөлу. Топтар өз топтарын таныстырады.
1-топ ұраны: Мен де спортшы боламын.
2-топ ұраны: Денсаулық зор байлық.
3-топ ұраны: Сымбатты болу өз қолыңда.
4-топ ұраны: Шынықсаң шымыр боласың.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
«Сәлемдесу» тренинг
Көршілер бір-біріне сәттілік тілейді.
Үй жұмысын сұрау
1-топ Заттар баладан не себептен қашты?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
