Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
Қаншалықты x үлкен?
х өте үлкен/кіші сан.
Санныңқайсысыартық/кем?
х у-кеқарағандаартық/кем.
Сан өтеүлкен/кіші.
x-тістандарттүрінеқалайөзгертугеболады?
Алдымен 1-ден 10-ға дейін сан мәнінөзгерт.
Ондықразрядтыңнүктесіқайдакетеді.
Ондықразрядтыңнүктесібіріншіжәнеекінші сан арасындаболады.
Алдыңғы білім
10-ға еселік болатын сандардың орындық мәнін, көбейту мен бөлу нәтижесін білу.
Сабақ барысы
Сабақ қезеңдері
Сабақ қезеңдері
Сабақ қезеңдері
0-2
Сергіту сәті
«Адами қасиеттерді тарату» шеңбердегі оқушылар қайталанбас өзіне тән қасиетті атап, оны достарына таратады.
Жұпқа бөлу: Сурет қималары бойынша
2-5
Миға шабуыл
«Стандарт» ұғымын анықтау
Проблемалық сұрақ!
Cлайд бойынша тапсырма
Презентация
9-14 слайд
5-7
7-9
9-11
Мұғалімнің сөзі:
Кох таяқалары қалай көбейеді?
«Кох таяқшаларының көбеюі» бейнетаспа
Жұптық жұмыс
Есеп шығару
Кох таяқшаларының саны 6 сағатта 262144 =2,62144 •105 . Осындай өте үлкен және өте аз шамаларды а•10n түрде өрнектейді, мұндағы 1≤a<10, ал n –бүтін сан.
Мұғалім сөзі:
Санның стандарт түрі сол санның а•10n көбейтіндісі түрінде жазылуы, мұндағы 1≤a<10,
ал n –бүтін сан
Number – число - сан
Standard formof number -
стандартный вид числа –
санныңстандарттытүрі
показатель степени -
дәреже көрсеткіші
Санды стандарт түрде жазу алгоритмі:
Бейнетаспа 1
Бейнетаспа 2
Дәптермен жұмыс
19-26 слайд
12-14
14-17
17-20
20- 30
30-36
бөлшектің «үтір» белгісін қою;
1)262144 2,62144
Берілген санмен салыстырғанда ондық бөлшектің үтір белгісі қанша разрядқа орын ауыстырғанын анықтау. Бұл - n саны болсын.
2) 262144 2,62144 , n=5
Маңызды бөлікті берілген санмен салыстыру;
262144 2,62144
262144=2,62144 •105
Егер маңызды бөлік артық болса, онда көбейткішті 10-n түрінде жазамыз.
Осы өрнек санның стандарт түрі болып табылады.
Достарыңызбен бөлісу: |
