|
Калдыгарина Алия Ильясовна
Ақтөбе облысы, Әйтеке би ауданы
Милы орта мектебiнiң
бастауыш сынып мұғалiмi
|
Орта мерзімді жоспар
|
|
|
|
|
№
|
Сабақтың тақырыбы
Оқып үйренудің мақсаты
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Оқып-үйренудің нәтижесі
(сабақ соңында оқушылар нені біліп шығады,ұғынады деп үміттенесіз?)
|
Үйрену мақсатындағы бағаны қоса алғандағы бағалау.
(сабақ соңында жоспарыңыз бойынша оқушы тақырыпты қаншалықты меңгергенін қалай біле аласыз? қандай бағалау әдісін қолданасыз?)
|
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
(барлық оқушылардың сабаққа қатысқанын қалай білесіз?)
|
Негізгі дерексөздер
|
1
|
Мектептегі Білім күні
Мектеп- білім ордасы екендігін ұғындыру, әртүрлі тапсырмалар арқылы білімнің қажеттілігін түсіндіру,өз бетінше ақпарат алуға,меңгеруге үйрену,топтық жұмыс жасау арқылы біліктілігін арттыру,бір-бірін бағалауға үйрену.
|
Диалог жетелеу сұрақтары негізінде,
Топтық бірлесіп ойлану әдісі
Сахналық қойылым
Сөйлемді жалғастыр.
синкуейн әдісі
Болжам әдісі негізінде
бірлесіп ойлану
Кері байланыс.
Не білемін? Не білгім келеді? Нені білу керек?
|
Білімнің адам өміріндегі маңыздылығын ұғынады,білім алу алғашкы қоңыраудан басталатынын білетін болады,
|
Үш шапалақ
Смайликтер арқылы бағалау.
От шашу әдісі бойынша бағалау
Екі жұлдыз бір ұсыныс
|
Логика-лық күрделен-ген тапсырмалар, жоғарғы және төмен дәрежелі сұрақтар
|
Оқулық, ғаламтор, әдістемелік нұсқаулық, дидактикалық материалдар жинағы
|
2
|
Ұстаз
Оқушыларды мұғалімнің еңбегімен таныстыруды жалғастыру. Ұстаз еңбегінің маңыздылығы,күрделілігі, жан-жақты тұлға екендігін ұғындыру.Сыни тұрғыдан ойлауға қалыптастыра отырып ауызша сөйлеуге төселеді.
|
«Әдеби үйірме»
синкуейн әдісі
Кері байланыс.
Қабырға газеті.
|
Ұстаздың еңбегін бағалап, ұлы тұлға екендігін тусінетін болады.
|
Үш шапалақ арқылы
Екі жұлдыз бір ұсыныс
саусақ арқылы
Үш шапалақ арқылы
|
Күрделен-ген
тапсырма
|
Оқулық,әдістемелік нұсқаулық
дидактикалық материалдар, Бастауыш мектеп журналы 2013
|
3
|
Денсаулығыңды нығайт
Адам организмінің құрылымы,салауатты өмір салты, организмді шынықтыру туралы білімдерін толықтыру.
Мағынаны ашуда бірлесе жұмыс атқаруға дағдыланады,білімін кеңейтеді.
|
Сұрақ қою, қайта сұрақ қою әдісі.
Әлемді аралау
Топтық
бірлесіп ойлану
Тірек сөздер арқылы әңгіме
«Рафт»
Кері байланыс.
Жылы тілек.
|
Денсаулықтың маңыздылығын білетін болады, өз ойларын жинақтап,жүйелі түрде ашық баяндай білетін болады.
|
Күн суреті арқылы бағалау
Екі жұлдыз бір ұсыныс
Екі жұлдыз бір тілек әдісі арқылы бағалау.
Шаршылар арқылы бағалау.
|
Логика-лық, күрделен-ген тапсырмалар, жоғарғы және төмен дәрежелі сұрақтар
|
Оқулық, ғаламтор, әдістемелік нұсқаулық, дидактикалық материалдар жинағы,
Бастауыш мектеп,
Ұлан газеті, Айгөлек журналы
|
4
|
Өз қабілеттеріңді шыңда. Оқушылардың санасында адам өз бойындағы мүмкіндіктерін бала күнінен дамытуы тиіс деген түсінік қалыптастыру.
Ой-өрістерін,есте сақтау,өз ойын еркін жеткізе білуге үйрету,шығармашылық қабілеттерін шыңдау.
|
Ассоциация
Басымдылық пирамидасы
Блум ромашкасы әдісі
ЖАДА, көпірше, нақтылай өңдеу.
|
Қабілетсіз адам болмайтынын, оны бағалап, әркез дамытып отыру керектігін түсіне білетін болады, өз ойларын ашық, еркін айта алатын болады.
|
Үш шапалақ арқылы
Саусақ арқылы бағалау.
|
Күрделенген тапсырмалар
|
Оқулық, ғаламтор, әдістемелік нұсқаулық, Айгөлек журналы, Бастауыш мектеп
|
