Жоба қорғау
«Ұқыптының уақыты мол»
«Время-делу, потехе-час»
|
|
|
|
ОМЖ бөлім бойынша кіріктірілген мазмұнның жобасы
Пән / Предмет / Subject – Орыс тілі
Тарау / Раздел / Unit – 2. Арзитектура (8 с. – аптасына 2 р. (+1 с. ПРОЕКТ, СОР)
ОМЖ мына құжаттар негізінде жасалды: МЖМБС, ГОСО, Әдістемелік нұсқау хат 2021-22 о.ж., ҰМЖ – smk.edu.kz
№
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Оқу мақсаты
|
ИНТЕГРАЦИЯ
|
Сағат
саны
|
ОӘД
дағдылар
|
Ортақ ре
сурстар
|
Тігінен (пәнішілік)
|
Көлденең (пәнаралық)
|
Диагональді
(салааралық)
|
Қазақ тілі
|
Ағылшын
тілі
|
1. Көркем
еңбек
2. Денешы
нықтыру
3. Музыка
|
|
5 апта -06.12-11.12.2021
|
9
|
Такие разные дома
|
1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте. 1.1.5.1. Демонстрировать понимание увиденного/ услышанного через комментирование, вопросы или действия.
1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями.
|
Понимать ключевые вопросы ; выразить свое мнение в письменной форме
|
. Сөйлем туралы білетінің еске түсіреді. Сөйлем мүшелері туралы білетін болады
|
.. Unit 4 Buildins
Four walls
There is/ are ,plurals,past simple. To talk about parts of a house,to talk about what we can find in each part of a house
|
|
1
|
Тыңдалым-айтылым
Оқылым
Жазылым
Тілдік
нормалардың
қолданысы
|
|
10
|
Астана - центр современной архитектуры
|
1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.1.5.1. Демонстрировать понимание увиденного/услышанного через комментирование, вопросы или действия.
1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений по картинке.
|
|
|
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасы:
L1- ежелгі үй қандай болған? Суреттің сал
L2- по картинкам составить рассказ о видах жилищ человека ( юрта, иглу, трулло,изба)
L3- -What was the ancient house like? Draw a picture
|
6 апта- 13-18.12.2021
|
12
|
ЭКСПО-2017
«Энергия будущего»
|
1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений по картинке.
|
Понимать содержание текста; использовать в речи слова-признаки и слова-действия.
Прочитать статью в интернете «Нұр-Әлем» пересказать на русском языке.
|
Сөйлем туралы білетінің еске түсіреді. Сөйлем мүшелері туралы білетін болады.
|
Our Town
Фонемалық жағынан ерекшелінетін сөздерді ажырату,және зат есімнің көпше түрін қайталау
|
|
1
|
Тыңдалым-айтылым
Оқылым
Жазылым
Тілдік
нормалардың
қолданысы
|
|
|
В парке весело гулять
|
1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений по картинке.
1.3.4.1. Задавать простые вопросы к тексту или иллюстрации с помощью учителя.
1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями.
|
|
|
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасы:
L1- алғашқы көп қабатты үйлер қай елде
L2- рассказать на русском о выставке ЭКСПО- 2017 года
L3- -In what country were the first apartment buildings
|
7 апта 20-25.12.2021
14
|
Строим городок. СОР2
|
1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.2.2.1. Составлять рассказ по картинке из 2-3 предложений.
1.3.4.1. Задавать простые вопросы к тексту или иллюстрации с помощью учителя
|
Вспомнить о жанре рассказ, определять жанр текста ;
|
. Сөйлемді сөйлем мүшелеріне талдауды біледі
|
Around the house
Talk about people with uniforms from the UK.Mexico and Kazahstan and their jobs ,to consolidate the language of the unit
|
|
1
|
Тыңдалым-айтылым
Оқылым
Жазылым
Тілдік
нормалардың
қолданысы
|
|
15
|
Мои достижения
|
1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.2.2.1. Составлять рассказ по картинке из 2-3 предложений.
1.3.4.1. Задавать простые вопросы к тексту или иллюстрации с помощью учителя.
1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями.
|
Рассказаывать о новогоднем празднике
|
«.
|
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасы:
L1-
L2- «Новый год» -праздник в кругу семьи
L3
|
8 апта -27-30.12..2021
|
16
|
СОЧ/ТЖБ/FAS
|
|
|
|
|
17
|
Мои достижения
|
3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы
3.5.1.1Различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/слова-признаки /слова-действия и изменять их по числам
|
Различать слова-предметы/слова-признаки /слова-действия; использовать их в письменной и устной речи ; изменять их по числам
|
Тоқсандық жиынтық бағалау қатемен жұмыс
|
My achievements and check point
белгілі бір тақырып бойынша сөйлеу жағдайына қатысу, әңгімелесушінің не туралы сөйлесетінін түсіну, әңгімелесушінің мәлімдемелерін толықтыру
|
|
1
|
Тыңдалым-айтылым
Оқылым
Жазылым
Тілдік
нормалардың
қолданысы
|
|
|
Защита проекта/ Жоба қорғау/ Project protection
«Моя снежная фигура»
|
|
1
|
Тыңдалым-айтылым
Оқылым
Жазылым
Тілдік
нормалардың
қолданысы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
